陈腊英与学生们在一起。（资料图片）

    “只要一拿起课本、教案，只要来到教室，我就忘了自己是一个病人，因为站在孩子们中间我很快乐。”

    ■本报记者 徐光明

    作为一名乡镇小学教师，她不管走到哪儿，都是“正能量”：

    她因为生病做肾移植手术，至今负债累累，但她积极乐观面对；

    她2003年以来一直与病魔顽强抗争，身体康复后立即回到学生身边，并把自己的经历写进日记；

    她关爱孩子，特别是那些性格内向、学习困难、家庭情况特殊的学生。

    她就是江西省宜春市高安大城镇中心小学教师陈腊英。

    与命运抗争不屈不挠

    齐刘海儿、马尾辫、爱笑，这是陈腊英给记者的第一印象。在采访过程中，记者感受到了她开朗的性格。作为“80后”，陈腊英除了有感人的教学故事，还有许多励志的生活故事。

    陈腊英3岁丧父，4岁成了村里人人皆知的“小小放牛娃”，6岁给弟弟洗尿布，照顾母亲坐月子，18岁她当上了一名小学老师。

    1998年，18岁的陈腊英从师范学校毕业，分配在大城一所偏僻的村小。5年的村小教学，练就了陈腊英坚韧的品格和对教育事业的执着。2003年，陈腊英调到镇中心小学任教。

    就在陈腊英满怀信心地追逐人生更大理想的时候，却患上了严重的肾病，但她仍坚持教学，“我放不下学生！”

    陈腊英的病情不断恶化，她必须每周做两到三次血液透析才能维持生命。几年中，她一次次被背着去做血透、一次次被抢救，就这样，她带病坚持上课近4年之久。后来，病情恶化成尿毒症，危及生命，可面对高昂的治疗费，陈腊英曾想放弃生命。27岁的她写下遗嘱，要把治病的钱捐给家庭困难的学生，还准备捐献器官。

    陈腊英患病仍然坚守讲台，她的事迹在社会上引起了众多爱心人士的关注，特别是高安教育系统的师生们纷纷为她捐钱捐物。想着那么多的爱心、那么多可爱的学生、那么多的期盼，陈腊英没有绝望，她默默坚守着。10年来，陈腊英一边教学，一边与病魔抗争。

    在学校和社会的资助下，2008年10月，陈腊英终于做了肾移植手术。她凭着对生命的无限热爱、对社会的无限感恩，顽强地活了下来，创造了医学上属于十万分之一的生命奇迹。陈腊英的身体逐渐康复，她说，上天的眷顾是让她更好地回报社会。

     传递阳光与关爱的人

    为了治病，陈腊英家里欠下了十几万元的债务。为了还债，每个寒暑假她都外出打工，摆过地摊、做过家教、当过保姆……生活的艰辛对于这个积极、乐观、向上的女孩来说算不了什么。她常常说，“现在对我来说活着就好，有工作的能力就好，有爱的能力就好。上苍让我活下来，就是让我更好地去爱人”。

    不管走到哪儿，陈腊英都是“正能量”：

    她能给许多身患重病的人冲淡悲伤、赶走绝望。她是数十位重症病人的“力量天使”，告诉他们要对未来和健康充满自信与期待。她曾给灰埠中学一位老师的外甥送去她的《抗病魔日志》，给予安慰和鼓励，告诉他要积极配合治疗。在广州，她认识了一个几乎绝望、想要放弃治疗的男子，她给予他经济帮助和精神鼓励。如今，这个男子已经有了自己的发廊，正在积极筹钱等待着肾移植……他们都说，在陈腊英身上能感受到生命的美好，能看到人性的光芒。

    陈腊英还是南昌监狱的特殊“帮教”，至今仍和一名犯人保持着联系，写信并探望，给予他重新做人的信心和勇气。有时候，为了能让犯人安心改造，她还去帮忙寻找他们的家人。曾经有一次，一名犯人的老婆和孩子来找她，她给孩子买了学习用品，并把自己当时所有的家当800元给了那对母子。他们离开时，她还跑到房东那里借了200元钱给他们当路费。那个犯人知道后，决定要为陈腊英终生吃素，为她虔诚祈福。

    陈腊英的特长之一是写作。她的笔名是“辛束儿”，是网刊《榕树下》的网络写手，工作之余写下大量对生命、生活热爱的文章。从她一篇篇精美的散文和深情的诗歌里，人们看到了她那颗对命运不屈不挠的坚强和对社会感恩、对教育执着、对学生挚爱的纯洁善良的心。

     有一颗永不疲倦的爱心

    “只要一拿起课本、教案，只要来到教室，我就忘了自己是一个病人，因为在学生们中间我很快乐。”陈腊英说。

    2009年新学期开学后，陈腊英术后恢复不到4个月便强烈要求重返校园。为了让她早日康复，学校只给她安排了一些轻松的工作。

    2012年下半年，陈腊英重新当上班主任，从事六年级的语文教学工作。她特别留意那些性格内向孤僻、学习困难、家庭情况特殊的学生，利用周末带他们一起爬山，跟他们一起游戏，走进孩子的内心，激发他们的学习兴趣，使他们尽快融入集体。她还利用放学后的自由活动时间，邀请学生到自己家里，和他们聊天、陪他们玩耍。在孩子们眼里，陈腊英不仅仅是一位博学的老师、可爱的大姐姐、知心的好朋友，更是一位温柔的母亲。

    有一次，陈腊英想去学生张进峰的家里家访，但遭到了拒绝。陈腊英很是纳闷，她找到张进峰谈心，得知他是从贵州转学来的彝族人，父母不识字，都在砖厂打工。种种原因让张进峰变得敏感、自卑，上课从不发言，课后也没有朋友一起玩。

    于是，陈腊英主动要求做他的“临时妈妈”，关心照顾他，辅导他学习，给他检查作业，指导他看课外书，并将自己的经历讲给他听，帮助他重新建立自信。很快，陈腊英成了张进峰最信任的知心朋友。当张进峰遇到困难和苦恼时，总是第一个告诉陈腊英，向她寻求帮助。一学年结束后，张进峰变得开朗活泼，成绩也突飞猛进。

    在日记里、作文中，学生们常常把陈腊英称作“天使”、“仙女”。陈腊英告诉孩子们，让老师美丽的是一颗心——一颗热爱生活、热爱工作的心，一颗热情奔腾的心，一颗永不疲倦的爱己和爱他人之心。

    2014年教师节，陈腊英收到了很多学生给她的贺卡，其中有正在教的学生，也有毕业了的学生，甚至有她刚参加工作时教过的学生。陈腊英感到非常欣慰：“我就是为讲台而生的，这辈子我都离不开学生，离不开讲台！”