华侨大学厦门工学院近日下发了一则通知，禁止学生叫外卖，学生们必须去食堂吃饭，要是病了或者其他特殊情况，得凭辅导员证明并自备非一次性餐具才能从食堂打饭回宿舍。 （中国广播网11月23日）

    校方“禁止叫外卖”尽管有着良善的初衷，却依然是一种角色越位和权力越界。应当承认，叫外卖不仅会加大环保压力，也会对大学生良好生活习惯的养成带来负面影响。然而，“禁止叫外卖”却混淆了校园内的公私边界，采取“以堵代疏”的方式来强力控制，本质上仍脱不了“暴力育人”的内壳。表面上看管住了学生，实际上却对他们的私人空间和权利地带进行了侵犯。当学生基本的选择权利和人格尊严得不到尊重，“禁止叫外卖”就只能徒具道德价值，缺乏实际意义。究其缘由，教育管理者不懂得尊重和回应学生的利益诉求，而是习惯于自说自话、自以为是，事先没有深入了解实际情况，没有充分听取学生意见，造成“禁止叫外卖”最终沦为“教育懒政”、“好心办错事”，一时成为舆论靶心。笔者以为，培养学生良好的生活习惯，塑造学生文明的生活方式，更多要靠教育和引导，而不是惩罚和控制。只有走出“暴力育人”误区，多打捞学生“沉没的声音”，教育举措才会更有“准头”，才会得到学生的认同和支持。

    杨朝清 文 焦海洋 绘