南京化工职业技术学院成立于1958年，前身南京永利化工专科学校是“远东第一大厂”之一永利化学工业公司永利錏厂的厂办校。56年来，数易校名，几经变换主管单位和人才培养规格，共培养技校生、中专生、高职生、本科生6万余名，为化工行业的振兴发展作出了积极的贡献。

    2001年学校独立升格为全日制普通高校，定名为“南京化工职业技术学院”，成为长三角仅有的一所在校名中保留“化工”的高校，也是中国化工摇篮、现代化工基地的南京市六合区内仅有的一所高校；2005年，成为全国首所进入国家教育部门人才培养水平评估“优秀”行列的化工高职院校；2007年，成为江苏省首批10所省级示范高职院校建设单位之一；2014年，通过国家教育部门、财政部门的国家示范性（骨干）高职院校验收。

    学校现设六系、三部、一基地、两院等12个教学单位；全日制在校生超万人，教职工640余名；占地面积740亩，建筑总面积34.8万平方米，固定资产总值约6.34亿元。

     坚持集体领导与个人分工负责

    加强体制机制建设

    新一届党政班子自2012年7月成立以来，积极贯彻落实高校领导体制机制要求，及时制定出台《党委领导下的院长负责制实施细则》，进一步明确了党委和行政、书记和院长的职责，以及党委会和院长办公会议事范围和议事规则，建立了决策、谋划、沟通协调、意见征集反馈、落实检查、学习、批评与自我批评、联系指导调研、信息公开等九大机制，并进一步明确自身建设目标要求，制定完善了《关于进一步加强领导班子自身建设的若干意见》和《党委贯彻执行“三重一大”决策制度实施办法》，为班子及成员履职尽责奠定了坚实基础。

    科学分工并及时调整

    按照集体领导、个人分工负责相结合要求，坚持工作需要、尊重实际、发挥特长、条线负责、工作均衡等原则，对院领导工作进行科学合理分工，并及时针对新班子组建、院领导挂职、重大项目建设等情况及时调整领导分工，保证了学校工作的责任性、规范性、有序性和连续性。

     推进民主化进程

    制定和出台学校《关于加强领导班子民主集中制建设的实施办法》和《党代会常任制党代表任期制实施细则》，以及建立完善相关工作机制，为以班子民主化推进党内民主、带动校内民主化进程提供重要保证。全方位、多渠道公开学校党委会、办公会纪要等重要信息，扩大广大教职工的参与权、知情权、监督权和评价权。坚持民主生活会制度，用好批评与自我批评武器，不断增强领导班子解决自身问题的能力。

     着力提高执行力

    提出有目标任务、有调查研究、有计划方案、有组织纪律、有记录督促、有检查考核工作要求，坚持重点工作重点抓、一般工作持续抓思路，科学分解党代会工作报告，及时进行月度、学期和全年质量检查总结，同时狠抓工作记录，保证重要会议记录纪要等过程性资料的真实性和完整性。

    大力加强党风廉政建设

    深入学习贯彻十八大、十八届三中全会和十八届中央纪委三次全会以及上级关于党风廉政建设工作会议精神，贯彻执行党风廉政建设系列规定和规划要求，不断健全反腐败领导体制和工作机制，加强廉洁自律和他律，分级签责任状落实一岗双责，将党风廉政建设和纠风工作纳入党委整体工作之中。大力推进廉政风险防控工作，确定风险等级，制定相应防控措施，初步形成学校的风险防控体系，切实维护班子和干部清正廉洁的政治本色。

    办学治理思想转型升级

    以学校章程修订和国家骨干校建设为契机，提出学校系列办学思想：“办好人民满意的社会主义高职教育，根植化工、立德树人、服务化工”的办学宗旨；“质量为本，促进学校科学发展；育人为本，促进师生全面发展；化工为本，促进特色优势发展”的办学理念；“政行校企合作共赢，产学研用结合共进，为区域经济社会发展培养高素质技术技能型人才”的办学方针；“立足江苏、面向全国，办好专科、提升层次，以化工为主干，服务其他行业领域”的办学定位；“特色明、水平高、创新强、产学研用紧密结合的国内一流开放型高职院校”的办学目标。

    开展学校发展战略大讨论活动，提出“特色发展、人才强校、开放办学、制度创新”四大发展战略，明晰“开放办学是前提，制度创新是突破口，人才强校是关键，特色发展是核心”的四者关系和核心内涵。

    民生工程有力推进

    贯彻“以师生为本”理念，着力解决师生反映的热点难点问题。坚持开展慰问“送温暖”活动，如教师节、春节等重大节假日慰问、探望生病住院教职工，发放慰问补助金、提高职工大病互助基金会住院报销比例等。制定学校《公租房分配和管理实施方案》和《公租房租赁补贴实施细则》，不断优化《教师教学工作量化考核办法》、《教师科研工作量化考核办法》和《教师教科研奖励办法》，进一步降低一线教师工作量要求。

     加大建设力度，提升学校竞争力

    骨干院校建设全面高质量完成

    举全校之力，大力建设国家示范性（骨干）高职院校，全部院领导参与并把关项目进展，多次召开督促检查会，及时协调处理存在的问题，聘请校外专家进行中期检查。今年上半年学校以优秀成绩通过省级验收并以良好成绩通过国家教育部门验收。

    形成“建立政行校企合作理事会，形成‘三多’紧密型合作办学体制机制；股份制合作企业化运作，‘三园’鼎立共筑‘育研用创’高地；率先实践‘四级递进、虚实结合’，突破化工人才培养‘动手难’瓶颈；集团化办学多渠道培养，架通现代化工职业人才成长‘立交桥’”4大特色，“现代化工教学工厂”建设子项目首次获得国家教学成果二等奖，“科创园”建设子项目入选中国高校产学研合作优秀案例集十大案例。建设成果在中央电视台、中国教育报、中国青年报、人民网、中国教育新闻网等媒体中报道20余次。

     人才培养工作评估圆满完成

    根据省教育部门要求，学校果断决策，接受省级新一轮人才培养工作评估。面对时间紧、任务重、要求高，多次召开研讨会，及时出台《新一轮人才培养工作评估迎评与建设实施方案》并召开动员大会，编制评估材料体系标准，开展“说课、说专业”活动，高质量准备各类材料和总结报告等，以优异成绩通过现场评估，整改质量高，免现场考察，最终教育部门下文以高级别通过评估。

    师资队伍建设取得新突破

    大力实施人才强校战略，以“双师型”师资队伍建设为重点，提出“统分结合、五层五环、五门五化”师资队伍建设新模式，成立教师发展中心，实施八项培养计划，出台《人才强校工作实施方案（2013-2015年）》、《关于实施“专业教师双师素质拓展计划”的意见》、《校级教学名师评选办法》等制度，规范职称评审流程和环节标准等，师资队伍整体素质和水平得到显著提升。

    新增正高级职称教师20名，引进博士6人，培养博士5人；新增省高校教学名师1人、省优秀教育工作者1人，校级教学名师21名；培养专业带头人33名，境内外业务培训学习75人次，21人次出国进修学习；新增省级科技创新团队1个，新增江苏省“333高层次人才培养工程”等省级培养对象19人、南京市“321人才计划”2人、南京市中青年行业技术学科带头人2人，选拔校级科技领军人才5人，校级科技领军后备人才培养对象23人；校内专任专业教师双师素质比例达91.5%，其中重点建设专业达98.9%，近三年提升约20%。

    国际化办学取得新成绩

    深入推进开放办学战略，提出“双轮驱动拓展，四维协同推进”国际化开放办学模式，通过“内搭平台、外建桥梁”和“招才、引智、用资、拓市”四个维度协同推进，提高国际化人才培养水平，服务行业人才国际化，形成多形式合作办学体系。

    成为欧洲职业教育机构联盟（EVBB）中国仅有的全权会员，美国社区学院国际发展联盟（CCID）三个中国会员单位之一，中国教育国际交流协会职教分会副理事长单位；作为全国石油与化工职业教育国际交流与培训基地的承办单位，为19所高职院校共计130名骨干教师和8名院校长提供化工类师资海外专业培训服务；在境外设立“南京化院—德国马格德堡海外培训中心”；成立国教院，加大“海拓基金”和“留学生基金”支持力度，去年首次招收了18位学期1年的印度尼西亚汉语留学生，参加国家汉语水平3-5级考试整体通过率达94%，今年新招收印度尼西亚3年制学历留学生24名和汉语留学生7名，两年来共资助77名学生赴台研修，国（境）外校际学生交流168人次。2013年学校首次荣获“江苏省教育国际合作交流先进学校”称号。

    强化高校职能，着力提高办学水平

    人才培养水平显著提升

    提出学生全面化发展、健康化发展、个性化发展、终身化发展的“四化”教育理念，高素质技术技能型人才培养目标和“产学研用一体、教学做赛合一、工学交替互促”工学结合人才培养模式，并有效付诸实施。

    在5个省级品牌特色专业基础上，建成国家重点专业（群）7个，省级重点专业群4个；建成国家资源共享精品课2门，获国家和省级课件奖各1项，主要参与完成1项国家专业教学资源库建设；获国家教学成果奖2项，省级教学成果奖3项；新增“3+2”本专和“3+3”中高职衔接培养4个专业；先后被评为国家教育部门高等教育学籍学历管理工作先进集体、全国职业院校技能大赛江苏分赛区优秀组织奖、省教学工作先进高校、省职业院校技能大赛先进单位、省职业院校信息化教学大赛先进单位、省高等学校信息化建设优秀单位。