北京市丰台区芳庄第二幼儿园多年来致力于发展幼儿园与家长的沟通渠道，创建了信息技术环境下的多种能让家长与老师顺畅沟通的渠道，实现幼儿园与家庭在教育层面上的无缝对接，让家长时刻了解孩子在幼儿园的情况，让幼儿园教育在家庭中延伸，幼儿园、家庭齐配合，共同给孩子一个完美的教育环境。

    随着岁月的冲刷，伴随着国家的信息化不断发展，芳庄第二幼儿园也进行着信息技术环境下的家园共育新模式的探索。在与家长的沟通方式上，幼儿园颇动了一番心思，形成了具有自身显著特色的“e沟通方式”，一是即时沟通，二是延时沟通，三是个性化沟通，通过这三种形式的沟通，形成了家园一体的合力，让教师和家长及时分享孩子成长的趣事，也让家长有地方表达，家长自己的育儿问题、教师的良好建议都可以进行无障碍的沟通，幼儿园认为：沟通即分享，在沟通的过程中家园一体的教育模式形成了，在这种沟通平台中实现了家园共育。

    芳庄二幼认为，沟通有快慢之分，快的称作即时沟通，多年来芳庄第二幼儿园通过短信平台、QQ、LED电子屏等方式实现，如紧急的事情、需要家长马上知晓的通知都能快速的传递给家长。目前北京市丰台区芳庄第二幼儿园有了自己专属的移动APP平台，将即时沟通做到了更为便捷迅速，利用其手机的推送功能，手机拿来就可以知道需要了解的事情。这个即时沟通讲求的就是一个速度——快！从简单的通知到在线咨询教师一些育儿的问题都可以在短时间内得到及时有效的沟通。

    在22年的办园历程中，老师们深深的体会到，教育是个慢功夫，是要有静待花开的过程的，因为面对的都是一个个鲜活而富有个性的生命，需要教师和家长进行品读和思考。于是芳庄二幼在沟通中也注意了它的慢板，延时沟通，不急于得到回复，需要老师和家长进行内化与思索，班级创建了博客和校友录，每位教师也建立了教育博客，老师和家长在其中分享自己的教育感悟、随笔、心情和生活，沟通如溪水般，时而柔软，时而湍急，触碰家长和教师的心灵。这样的沟通在于托举孩子成长，分享对教育的感悟，幼儿园的老师和家长都会从心底说出：“孩子，请慢慢来！”随着时间的推移，芳庄二幼渐渐地把博客、校友录的分享转移到微信公众平台上，2014年有了自己的“北京市丰台区芳庄第二幼儿园”微信公众平台，每周定期推送特色活动和教育文章，引导家长树立家庭教育的新理念。同时在APP中的班级沟通中划分了9个版块，与家长进行沟通交流，将PC机上的内容延展到手机上，家长随时随地地了解教育资讯、了解孩子的发展、了解自己的成长。

    通过手机，有效利用家长和教师碎片时间，将幼儿在幼儿园的饮食状况、日常表现、幼儿园的动态和通知、特色活动、在线评论、经验分享等直接发送到平台上，通过手机家长就可以及时关注幼儿与幼儿园的新动态，也可提出自己的意见，参与幼儿园的管理，有效的进行互动，实现了家长与幼儿园轻松地、随时地实时互动。其高效、便捷、直观的功能与内容深受家长们的欢迎，拉近了师幼间、家园间的距离，提高了家园共育的效果。

    每个生命体都是不同的，针对每个孩子的不同幼儿园建立了实现个性化的沟通渠道——电子成长档案。这是一个用心灵捕捉孩子成长的历程，班级中的每名幼儿在毕业的时候都会得到一份礼物，是他在这所幼儿园中的个性化的电子成长档案。在这份档案中记录着孩子每学期的身体发展、五大领域的发展、幼儿园的生活片段以及教师针对孩子发展写给家长的指导建议，多彩的幼儿园生活、快乐成长的故事、充满爱意的嘱托，这份电子档案对于一个家庭来说是多么的宝贵。

    家长群体是最需要指导的群体，针对家长的现状结合当前信息化发展趋势，创建了芳庄二幼电子杂志，名字叫作“e翼·翼之声”其中分为资讯圈、童乐汇、康乐吧、欢乐秀、艺趣陶栏目板块。主要针对不同年龄阶段的幼儿教育话题与家长进行分享。  一方面指导家长理解幼儿的行为，比如针对逆反孩子的解读，就是指导家长理解孩子幼儿存在的年龄特点和差异；另一方面是对家长尊重幼儿成长规律的指导，目前的孩子大部分是老人带，老人的隔辈溺爱现象普遍存在，所以针对此进行了相关文章的介绍，指导父母、爷爷奶奶如何带好孩子。针对家庭教育中妈妈关注的多，爸爸关注的少，爷爷奶奶跟着跑的现象，我们开展“爸爸讲堂，爷爷奶奶讲堂”把信息化方式与传统家长学校相结合。从而更好地帮助各类型家长与孩子们共同成长。

    在利用信息化手段进行沟通的过程中,芳庄二幼深知最需要了解教师和家长的需要，满足不同层次的家长需要,这是一个复杂的过程,在这个过程中也要不断的进行总结与梳理：

    第一，每一名幼儿的发展对于家庭来讲都是重要的，在与家长沟通的时候要把孩子的发展放在首要位置。

    第二，沟通即分享，幼儿园与家长共同面对的是孩子的成长，在沟通过程中要达到双方都获益的目的。

    第三，从家长的角度来讲，我们感到信息技术环境下的家园沟通，打开了更为便捷、迅速、有效的窗口，扩大了家园沟通范围，实现了跨时空的家园对接，实现了幼儿、教师、家长共成长。

    孩子是家庭的希望，是祖国的未来，幼儿教育的质量直接关系着社会的和谐和进步。丰台区芳庄第二幼儿园与时俱进，为家园有效互动，家、园、社区一体，促进幼儿的健康快乐成长探索出了一条完美的教育途径。 （孔震英 王宇凡 张建平）