岁末，是回望的季节。作为读书人，当我们谈论一年的收获，我们实际上是站在挤满书籍的书架前，掂量那些曾经阅读过的文字在头脑中的轻与重。

    在过去的两年中，读书周刊成功地组织了2012年度、2013年度“中国教育报教师喜爱的100本书评选”。每年年底，我们依据读者推荐、出版社自荐以及图书类报刊推介确定入围书单，由教师、教育管理者、书评编辑组成评审委员会，从当年出版的教育理论、教师专业成长、教育心理、教育管理、家教亲子、人文社科等图书中，评出深受教师读者欢迎的“年度好书TOP10”和“年度好书90佳”。从去年开始，我们增设了“教师推荐的十大童书”评选。“教师喜爱的100本书评选”凸显教师视角，既是对年度图书的检阅，也是对教师阅读趋向的描述，在一定程度上，已成为读者选择教育类图书的重要参考。

    从即日起，“中国教育报2014年度教师喜爱的100本书评选”启动，诚邀读者推荐自己在这一年读过的好书。荐书范围：2014年出版的教育理论、教师专业成长、教育心理、教育管理、家教亲子、人文社科类图书；荐书方式：请写清书名、作者（译者）、出版社，推荐理由（每人最多推荐10本，每本书附200字左右的个性化推荐语）；来稿请发dushuzhoukan@163.com；截稿日期：2014年12月30日。

    为鼓励更多读者参与荐书，中国教育报微信“读书汇”微社区同时开放，全天候等待着您与小伙伴们分享阅读选择和阅读感受。您不仅有可能成为“读书汇”的意见领袖，影响评选结果，我们还将从参与荐书的活跃者中抽出10名幸运读者，每人赠送两本教育类畅销书！请您扫描以下二维码关注中国教育报微信，点击下方自定义菜单进入“读书汇”微社区，指尖上的书香等着您！

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