本报讯 11月17日，在经教育部首批认定审批设立、由中国电子学会主办的第七届全国青少年电子信息智能创新大赛上，来自江西省鄱阳县鄱阳镇中心学校的两名学生郑瑞阳、邓剑诚双双获得小学组无人机主题障碍赛一等奖，位列全国总决赛第二、三名。在这样规模大、规格高的赛事中获奖，对一所乡镇学校而言意义不同寻常。据了解，本次比赛中，仅参加小学无人机主题赛的就有全国各地层层选拔出来的100多名选手，竞争异常激烈。

    事实上，鄱阳县能在全国性大赛斩获佳绩绝非偶然，此次在全国性大赛上载誉而归是鄱阳素质教育的一个缩影。多年来，该县一直致力于培养学生创新能力、动手能力，帮助学生走向个性化发展。

    在“穷县办大教育”思想指导下，鄱阳县近三年共投入2亿元，在完备教育装备的同时，县教育部门狠抓人工智能创新人员培养，加强专业人员梯队建设，一方面，在招聘教师时岗位向教育信息技术人员倾斜，让更多优秀人才进入到岗位上来，以点带面带动各级各类学校智能创新教育的开展；另一方面，不断加大对在职人员的培训力度，让更多教育工作者适应新时代教育发展需要，让更多人喜欢智能创新教育。

    在教育培训方面，鄱阳县还采用“请进来”和“走出去”的方法双向驱动，先后派出2000人次到北京、上海、深圳、南昌、井冈山等地学习，每年定期举行多层次、多学科的专项培训，全面提升教师的智能创新和综合实践能力，推动人工智能、创客教育、STEM、综合实践活动等在学校落地。近年来，该县在江西省乃至全国中小学电脑智能提升活动中均取得不俗成绩，其中电脑绘画、艺术设计、动画、3D创意设计、网页制作、微视频展播等项目尤有优势。

    开展活动、参加竞赛是落实创新教育的重要手段和依托，鄱阳县踊跃参加上饶市小学一对一机器人足球、小学机器人灭火等项目。近年来，该县因校制宜引无人机项目进校园，各级各类学校相继开展无人机社团活动，建立了包括鄱阳镇中心学校、乐丰中学在内的涵盖城乡中小学多个无人机训练基地，定期举行全县无人机选拔赛，极大激发了学生的创造性。

    为了帮助更多孩子提高创造能力，全面提升综合素养，鄱阳县青少年活动中心每年还组织校外教育展示活动，先后开展了航模、海模比赛，WER、BDS、动手客等各种教育机器人活动推广工作，定期开展县域中小学能力提升活动，积极组队参加全省青少年校外教育展示并多次获奖。

    （周书贤）