善用大数据做好管理

首页 > 教育新闻 > 教育杂谈/2019-12-18 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

    “治理”和“管理”到底有什么不一样,在我看来,治理是治而理之,实际上是要平衡各种关系,让他们在各自轨道上能顺畅运行;而管理就是做决策,有计划、有组织,然后一步一步强化落实。治理可能更需要的是有前瞻性的思想,有结构化的思维。在这样的基础上,再去进行整体架构、有序调控。

    一所学校有一所学校的文化基因,每一所学校的学生构成、家长学历层次都有差异,它是助推学校形成自己文化独特性的一个重要因素。有了对学校优势、劣势、挑战和机遇等的分析以后,我们才能在继承传统的基础上形成自己独特的管理文化、学校文化。

    尤其是在互联网时代,伴随着大数据的运用,我们需要借助技术的力量,减少低效劳动,实现有效管理,特别是在评价方面,要有全面的具有实证的思维,能够运用大数据,从数据的背后去分析,去捕捉信息、去建模,这样才能使我们的管理更加符合规律、顺势而为、顺时而治。

    (作者系北京市朝阳区花家地实验小学校长)

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