熊超和校园足球队员在一起。

    本报记者 余闯 摄

    ■本报记者 余闯 易鑫 徐光明

    12月17日下午4点，晴朗冬日里的阳光斜洒进江西省南昌县莲塘三小的校园，映衬着四年级（10）班学生李帅在足球场上的身影，矫健而优美。

    李帅练球已有两年多的时间，如今是学校年级组足球队的一员。而让记者没想到的是，莲塘三小校园足球的“总教头”竟是一位名叫熊超的大男孩。

    熊超出生于1987年，从小学五年级与足球结缘，足球运动一直陪伴他到现在。2008年，熊超从南昌师范学院的前身江西教育学院毕业，到了莲塘三小教语文。

    “热爱是最大的兴趣。”因为酷爱足球，踢球依然是熊超业余生活中最重要的一部分。可熊超发现，当地没有推广足球运动的社会团体。于是，在他和一帮球友的努力下，昌南足球协会2010年宣告成立，熊超任秘书长。

    2011年9月，莲塘三小被确定为“全国校园足球活动定点学校”。熊超迎来了施展手脚开展校园足球的“春天”。

    组建“阳光体育、快乐足球”校园足球队，组织队员训练，参加比赛检验训练效果，熊超忙得不可开交。学校为支持熊超开展校园足球活动，经常请专业足球教练金丽鹤到校指导，还外聘了两位足球一级运动员作为助理教练。今年新学期，学校把每班每周的体育课增加到4节，规定其中一节是足球课。

    2012年，熊超主动向学校申请成立校园足球工作室，计划构建校园足球文化、完善校园足球机构，促进校园足球活动开展规范化、制度化，并通过设立校园足球特色课题组，研发校园足球教材、科学制定训练方案，推动校园足球活动深入发展。这一想法得到了校长黄国园的大力支持。

    熊超高兴地告诉记者：“从最早的一个人带十几个孩子，到现在常年参加足球训练的有100多人，我看到了校园足球发展的良好势头，觉得这些年的辛苦很值得。”

    以赛带练，以赛促练。通过参加联赛实战，熊超越发认识到，孩子踢足球不光是速度，足球技能包括身体的协调能力、控球能力、拿球和带球能力，以及传接球和团队配合能力，才是主要的。“要苦练孩子们的球感和基本功。”熊超说。

    2012至2013年度、2013至2014年度，熊超带领球队连续获得联赛一等奖。“一想起孩子们获胜时师生拥抱在一起欢呼的场景，我就很感动。足球运动真的太有魅力了。”熊超说。

    “如今，开展校园足球有了良好的社会大环境，可谓天时、地利、人和。我会把校园足球作为人生事业来经营，让这项运动给更多的孩子带来快乐。期待早日有从这里走出的球员驰骋在国际国内顶级赛场。”熊超说。