郝卫锋与孩子们一起快乐地玩棍球。俞韩育 摄

    ■郝卫锋

    自踏入幼儿教师行列，我一直在寻找作为男教师的优势，挖掘对幼儿发展的价值。男教师走进幼儿园，不仅是靠性别表象的影响，还有男性独有的思维和坚毅。在分析和解读自身的实际情况后，我以比较擅长的体育为出发点，大胆尝试幼儿园体育活动的组织与实施。

    体育活动是幼儿健康发展的重要组成部分，棍球作为幼儿喜欢的一项运动，丰富了幼儿的生活。我以此为方向，进行棍球活动的研发，为幼儿的健康发展提供支持。

    从最初的园级课题开始，我进行大班对抗性游戏的研究。棍球不仅能够发展幼儿的大小肌肉、腰部爆发力、耐力、身体协调性等，还能使幼儿在与同伴合作的过程中，提高与人交往的能力，培养抗挫能力、增强自信心。

    经过两年多的研究和总结，逐渐形成了体育游戏、棍球操、专题活动三项内容，尤其是小班体验、中班合作、大班对抗三个层次的体育游戏，深深地吸引着孩子们。在棍球活动中，幼儿自主、互助、合作，在游戏中体验到了规则的重要性。每一次与孩子们一起玩棍球，是我最快乐的时刻。

    一路走来，也曾迷茫和放弃，但不忘初心、方得始终，在不断地调整中，寻找出路。静心、精心、尽心的从教态度，陪伴了我的成长。正是因为不断地坚守，才成就了我的幼教梦，为幼儿教育事业贡献自己的力量。（作者单位：江苏省常州市新北区河海幼儿园）