青岛建技能大赛题库拒绝“应试”

首页 > 教育新闻 > 教育杂谈/2015-04-09 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

    ■本报记者 孙军

    连日来,3000名师生同场竞技的2015年青岛市中等职业学校职业技能大赛,分别在该市15所中职学校同时拉开帷幕。今年大赛共设18个专业大类94个比赛项目,项目的设计强调与青岛市产业发展同步,涵盖与农林牧渔类、现代制造业、现代服务业三大产业群对应的主干专业,与青岛市产业结构基本吻合;既有学生比赛项目,也有师生共同比赛项目,旨在培养学生专业技能和团队协作精神,培养合格的技术技能人才。此外,大赛还设置与职业英语、数学、计算机、创业教育、艺术教育、学前教育对应的主要技能类项目,是历年来比赛项目最多的一届。

    在青岛电子学校的电子商务技术赛点记者看到,学生3人一组,有的坐在电脑前紧张忙碌,有的在摄影布景前为商品拍照。来自青岛杰邦科技的信息化建设专家安海东是该项目的校外指导教师,同时也是该项目的国家级裁判。安海东介绍说,电子商务项目要求学生3小时内在虚拟平台上完成网店的搭建、文案、运营等步骤,学生需要在10种商品中任选3种,搭建平台、做出文案、策划营销、店铺装修,甚至包括退换货流程。这个项目考查学生多学科综合素养,也考验学生的团队配合能力,非常符合当前提倡的创新创业趋势。

    “我们正在建立职业技能大赛题库,抽测所有直属中职学校。”青岛市教育局副局长王铨告诉记者,以往技能大赛有“为赛而赛”的应试现象出现,而且普通学生与参赛选手的技能水平相比有较大差距。为提升中职学生整体实力,市教育局陆续在骨干专业开展抽测,并逐渐扩大到所有专业,给更多学生实践、展示的机会,实现全员参与、教赛融合,突出普惠性。  

    近几年,青岛市已建立由“校赛、市赛、省赛、国赛”组成的职业技能大赛体制,呈现出“校校都参与、专业大覆盖”的局面,体现了技能大赛参与面的普惠性。据青岛市教育局职业教育教研室主任安善航介绍,今年的大赛有4个亮点:一是完善大赛机制,促进竞赛的制度化、规范化;二是注重技能引领,提升学生的综合素质;三是对接产业需求,培养社会需要的合格人才;四是重视质量和效应,增强技能大赛的普惠性。

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