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首页 > 教育新闻 > 教育杂谈/2015-04-19 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

    晨检,多点“小心”才“放心”

    事件:日前,四川省广安乡邻水县解愠幼儿园园长蒋某驾驶私家车上班的路上,遇到了在本园就读的3岁女童王某某和家长,于是将孩子接上车。然而,当日下午,家长来接孩子时,却发现孩子已闷死在车内。

    点评:班主任杨某在晨检点名发现孩子没来时,本应打电话向家长问明原委,但由于一个同班孩子声称王某某今天生病不来了,便没有联系家长,也没有按要求向上汇报。倘若晨检教师能多一份细心,多一份责任感,或许悲剧就可以避免;而对于家长来说,托他人载孩子入园,若能及时同教师电话确认一下孩子的安全,是否同样能避免悲剧的发生?幼儿自我保护能力差,这就更要求身边的大人凡事多点“小心”,幼儿的健康成长才能让人放心。

    视力下降,考问父母爱的温度

    事件:日前,长春某幼儿园视力检查结果表明,150名幼儿中,视力在1.0以上的仅有15人,其他大部分都在0.6-0.8之间。保健医生介绍,幼儿视力一年比一年差,而罪魁祸首就是身边的平板、手机等电子产品。

    点评:如今,众多家长把电子产品当成解决孩子哭闹问题的“秘密武器”,却忽略了其可能给孩子带来的严重视力危害。虽说完全杜绝电子产品并不现实,但要引导孩子适度使用,如每天观看手机、电视不超过30分钟,并定期进行眼部检查。其实,家长若能更多地关心孩子的心灵,用温暖的亲子游戏代替冰冷的机器,不仅能帮助幼儿摆脱电子产品的诱惑,还能锻炼其思维能力,岂不一举两得?

    安全教育,说教不如演练

    事件:近日,湖北武昌新桥幼儿园进行了一次防拐骗实验,让4名义工扮作“坏爷爷”、“坏阿姨”拐骗小朋友。短短半小时,竟有23名5岁左右幼儿被顺利“拐走”。

    点评:为了保护幼儿健康成长,家长和幼儿园安全教育没少做,可为什么还有那么多幼儿“上当受骗”?幼儿因年龄所限,处于直觉思维、具象思维时期,抽象的说教很难让幼儿在面临真实情况时产生危机意识。因此,加强安全教育,不仅要靠日常的说教,更要通过类似的情景演练,用符合幼儿思维特征的方式来教育幼儿,才能达到“学以致用”的效果。当然,在这一过程中,还要注意把握好“度”,别让孩子将情景演练当成游戏,导致安全教育变成“狼来了”。

    (实习生 李清)

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