题文

文言文阅读。        弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴(    )而射之。虽与(    )之俱学，弗若之矣。为(    )是其智弗若与(    )?日：非然也。      1．为文中画线的字注音。     2．解释画线的字。         A．使弈秋诲二人弈(    )    B．思援弓缴而射之(    )    C．虽与之俱学(    )   D．为是其智弗若与(    )   3．翻译句子。          A． 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。                                                                                                                                                  B．为是其智弗若与？日：非然也。                                                                                                                                              4．读了本文，你懂得了什么道理？

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．zhuó   yǔ    wèi    yú     2．A．教导    B．引、牵引    C．他，指前一个人    D．因为     3．A．一个人虽然在听，可心里却想着有鸿鹄将要飞过来，想着拉弓搭箭去射它。        B．因为是他的智慧不如那人吗？回答说：不是这样的。     4．做什么事，都要专心，否则什么也做不成。(意思对即可)

据专家权威分析，试题“文言文阅读。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心..”主要考查你对  文言文阅读，拼音，辨析解释词义，辨析解释字义，翻译句子  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

文言文阅读拼音辨析解释词义，辨析解释字义翻译句子

考点名称：文言文阅读

• 文言文阅读:
  中华文化博大精深，源远流长，文言文作为载体，承载着厚重的文化内涵。
  学生学习文言文，不但有助于吸收语言精华，还能加深对中华民族悠久文化的了解，充实其文化底蕴，提升其文化品位。
  文言文也叫古文，它是中国古代的书面语体，是中华民族优秀的文化遗产，是古代文明传承的媒介。

• 小学生文言文阅读要求:
  文言文是我国历史文化的瑰宝，是古代文学的结晶，是现代汉语的源头。小学语文教材在高年级安排了一些文言文的学习内容。由于文言文距现代的时间比较久远，而且语言表达形式和白话文有很大的差异，所以，阅读起来有一定的困难。同学们要借助注释和工具书阅读和理解浅显的文言文。
  小学五年级和六年级开始接触简单的文言文，小学阶段对文言文的要求不高，应该从以下几个方面介入：
  1、培养自己学习文言文的兴趣，不要看着不懂就开始讨厌这种文体。
  2、读通文言文在老师的带领和帮助下，反复诵读，争取把文章读正确、读流利，并能从中感受到朗读文言文的乐趣。
  3、读懂文言文。小学课本中选入的文言文浅显易懂，但都通过浅显的文字告诉人们一个深刻的道理。
  因此，要想悟出道理，还要求对文章细读精研。在用现代语言表达古文句子的意思时，句子形式可以灵活些，不必强求说法一致，意思不错即可。
  通过对字词的理解和句子的翻译，蕴含在浅显文字中的深刻道理显而易见。

• 小学生阅读文言文要做到以下几点：
  1、准确诵读。
  诵读是学习文言文的有效方法。通过有感情地诵读，可以帮助我们理解文意，更好地体会文章的思想感情。
  要做到准确地诵读，应从以下几方面人手：
  ①借助工具书读准字音。
  ②理解文章内容，做到熟读。
  诵读文言文要建立在熟练的基础上，正所谓“熟读成诵”就是这个道理。
  另外，诵读还应建立在理解文章内容的基础上，这样，才有利于读出文言文的感情和韵味。

  2、借助注释及工具书，准确地进行翻译。
  翻译文言文要做到“信、达、雅”三个字。
  “信”是指译文要准确无误，忠于原文：如实地、恰当地用现代汉语把原文翻译出来；
  “达”是指译文要通顺畅达，符合现代汉语的语法及用语习惯，字通句顺，没有语病；
  “雅”就是指译文要自然、生动、形象、富于表现力，完美地体现原文的写作风格。
  文言文翻译主要有以下几种方法：
  ①意。意分直译和意译两种。直译，就是对文言文语句字面表现出的意思直接进行翻译。
  如“宁信度，无自信也”，可直译为“宁可相信尺码，也不相信自己的脚”。
  专有名词、国号、年号、人名、物名、地名、职称、器具等可照录不翻译。
  如“弈秋，通国之善弈者也”中的“弈秋”为人名，可不译。