题文

假如给我三天光明

我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它，于是便饱食终日，无所事事。            有时我想，要是人们把活着的每天都看成是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。(       )认为岁月还相当漫长，我们的每一天(       )不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。             我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋以及使用自己的器官上又何尝不是如此？  (        )那些瞎了的人，(       )更加珍惜光明。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。             我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。             我多么渴望看看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。            假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用你的眼睛？”教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。             请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天？你又会让你的眼睛停留在何处？      1．在文中括号里填上适当的关联词语。      2．从文中找出两组反义词写下来。      (          )——(          )         (          )——(          )      3．理解全文，填空。      (1)“要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天”，他们一定会                                                                                                                                     ；“假如你只有三天的光明”，你将会____                                                               。     (2)作者写这篇课文，是想告诉我们：                                                                                              。       4．读了这篇短文，你会想起哪些名人名言？请写出一两条。

题型：阅读理解与欣赏  难度：偏难

答案

1．如果    就    只有    才     2．黑暗   光明   寂静   喧哗     3．(1)把每一天过得很有意义     更加珍惜光明（答案不唯一）           (2)要珍惜所拥有的东西，要对生活充满热情。（答案不唯一）     4．张海迪    只要心还在跳，就要努力学习。           贝多芬   不要懒懒散散地虚度生命。（答案不唯一）

据专家权威分析，试题“假如给我三天光明我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，..”主要考查你对  现代文阅读，近义词，反义词，歇后语，谚语，俗语，名言警句，格言，关联词语  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读近义词，反义词歇后语，谚语，俗语，名言警句，格言关联词语

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读:
  包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

• 记叙文包括：
  （1）划分段落
  我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。