题文

登山人

三人同去攀登高山。第一个人剐登几步，感到山陡难攀，就退了下来，他说：“我是知难而退。”            第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，大汗淋漓。他望了望那险峻的山势，摇了摇头说：“我还是适可而止吧！”于是也退了下来。             只有第三个人勇敢攀登，知难而进，几次跌倒，几次爬起，不畏艰难，不气馁，终于攀上了顶峰。             几天后三个人又见面了。第一个人说：“登上山顶，不过是那么回事，还是我知难而退好。”第二个人说：“登上顶峰太费力气，还是我适可而止好！”那个登上顶峰的人笑了笑， 说：“顶峰上的无限风光，你们是无法领略到的。”           1．联系上下文解释文中加横线的词。          (1)气馁：                                                               (2)领略：                                                                     2．用短文中的词语，分别概括三个人的登山情况。            (                )       (               )        (                )       3．登上顶峰的人所说的话的含义是：                                                                                           。        4．短文通过对三个人登山的记叙，说明的道理是：                                                                                                                                                   。

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．(1)灰心丧气；失去勇气         (2)了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。      (意思对即可) 2．知难而退； 适可而止；知难而进 3．峰顶上的风光无限美丽，没有付出艰辛的  人无法知道它的含义，也更无法欣赏它的魅力。      (答案不唯一)     4．做事只有坚持不懈、争取胜利，才能有收获，才能感受成功的喜悦。  (答案不唯一)

据专家权威分析，试题“登山人三人同去攀登高山。第一个人剐登几步，感到山陡难攀，就退..”主要考查你对  现代文阅读，辨析解释词义，辨析解释字义，理解句子  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读辨析解释词义，辨析解释字义理解句子

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读:
  包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

• 记叙文包括：
  （1）划分段落
  我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
  划分段落常见的方法有：
  a、按照时间的先后顺序；
  b、按照事情发展的顺序；
  c、按照空间方位的变换；
  d、按照事物的性质；
  e、按照所叙述的事件之间的关系；
  f、按照重点段。
  
  （2）概括段意
  段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
  概括段落大意的方法常见的有以下几种：
  a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句；
  b、合并层意，归纳段意；
  c、分清主次，抓住主要事件归纳段意；
  d、分析中心，归纳段意。
  
  （3）列小标题
  列小标题要含义明确、用词简练。
  方法有：
  a、段意中提炼重点词语做小标题。
  b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
  c、自己概括小标题。
  
  （4）归纳主要内容
  一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。
  常用的方法有：
  a、综合段意，归纳主要内容。
  b、抓重点段落，归纳主要内容。
  c、用过渡短语归纳主要内容。
  d、提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等），归纳主要内容。
  e、分析标题，归纳主要内容。
  
  （5）概括中心思想
  “中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。
  概括中心思想一般分两步：
  第一步弄清作者写了什么，即文章的主要内容；
  第二步分析作者为什么要写，即作者的写作目的——作者想要表达的观点、感情、立场等等。
  常见的概括方法有很多，最基本的有：
  a、从文章题目入手。
  b、从中心句入手。
  c、从文章重点段落入手。
  d、从主要内容入手。

• 阅读步骤及技巧: