题文

阅读短文，回答问题。

华罗庚

温室里难开出鲜艳芬芳耐寒傲雪的花儿，人只有经过苦难磨练才有望获得成功。我国著名大数学家华罗庚的成功就得益于他的坎坷经历。少年时代的华罗庚家境贫寒，疾病缠身。18岁那年，华罗庚初中时代的王老师从国外学成归来，出任金坛中学校长。华罗庚是他的得意门生。他一心要接济华罗庚。经王校长介绍，华罗庚到金坛中学做了勤杂工。华罗庚手脚勤快，每天忙忙碌碌地干完事就捧起数学课本学习。王校长看在眼里，喜在眉梢。他为这位勤奋肯学的年轻人而感到骄傲。        真是天有不测风云。华罗庚被一场伤寒病拖垮，医生作出“无法医救”的诊断。全家人悲痛万分，王校长更是觉得十分惋惜。但死神终究没有把他拽走，他又奇迹般地活了过来，只是左腿僵硬，落下了终生残疾。        华罗庚一瘸一拐地又去上班了。一天的劳累，双腿已疼痛难忍，但是他咬咬牙，仍然沉浸在数学王国的遨游中。对华罗庚来说，枯燥无味的阿拉伯数字就像一组奇妙无比的音符，草稿纸上的运算好比音乐演奏一样，给他带来了无穷的乐趣。他坚信，只要顽强地坚持下去，自学也能摘取数学王冠。由于他信心百倍地不懈努力，终于有一天，他的一篇数学论文发表了。机遇垂青这位下苦功夫的有心人。清华大学的数学教授熊庆来得知华罗庚的研究成果和不幸遭遇后，邀请华罗庚到清华大学工作。这就是至今成为人们美谈的“熊庆来睿( ruì)智识英才”的故事。        1985年，75岁的华罗庚带着微笑欣慰地离开了他追求了一生的数学事业。他叮嘱人们不要忘记他曾是一位勤杂工。    (1)“得意门生”的意思是                          ，在短文中指的是                    。 (2)给文中画线的句子缩句。                                                                                                                                                (3)华罗庚为什么能成功？                                                                                                                                               (4)读了这篇短文，你有什么感受？请写下来。

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

(1)最满意的弟子或学生；华罗庚 (2)阿拉伯数字给他带来乐趣。 (3)因为他对数学的热爱，他的勤奋，坚持。 (4)人只有经过苦难磨练才有望获得成功。 (答案不唯一)

据专家权威分析，试题“阅读短文，回答问题。华罗庚温室里难开出鲜艳芬芳耐寒傲雪的花儿..”主要考查你对  现代文阅读，辨析解释词义，辨析解释字义，缩写句子  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读辨析解释词义，辨析解释字义缩写句子

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读:
  包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

• 记叙文包括：
  （1）划分段落
  我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
  划分段落常见的方法有：
  a、按照时间的先后顺序；
  b、按照事情发展的顺序；
  c、按照空间方位的变换；
  d、按照事物的性质；
  e、按照所叙述的事件之间的关系；
  f、按照重点段。
  
  （2）概括段意
  段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
  概括段落大意的方法常见的有以下几种：
  a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句；
  b、合并层意，归纳段意；
  c、分清主次，抓住主要事件归纳段意；
  d、分析中心，归纳段意。
  
  （3）列小标题
  列小标题要含义明确、用词简练。
  方法有：
  a、段意中提炼重点词语做小标题。
  b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
  c、自己概括小标题。
  
  （4）归纳主要内容
  一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。
  常用的方法有：
  a、综合段意，归纳主要内容。
  b、抓重点段落，归纳主要内容。
  c、用过渡短语归纳主要内容。
  d、提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等），归纳主要内容。
  e、分析标题，归纳主要内容。
  
  （5）概括中心思想
  “中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。
  概括中心思想一般分两步：
  第一步弄清作者写了什么，即文章的主要内容；