题文

萤火虫

“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯笼……”            关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，我国晋朝时有个青年叫车胤，他酷爱学习，但由于家贫买不起蜡烛，不能读书，于是就提了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光真能抵得上一支点燃的蜡烛呢，他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。            萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后，生活几天就变成蛹。最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量直至把蜗牛吃掉。萤火虫有一套神奇的“法宝”。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢？原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下之后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最后终于瘫痪了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮肉内，津津有味地吸起来。幼虫们吸足了，蜗牛也就完了。它们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。      1．给下列画线字注音。                 车胤（      ）   蛹（       ）  2．“萤”字是          结构，用部首查字法，先查          部，再查            画，读音是         ，萤火虫最大的—个特点是                     。    3．文中第2自然段的这个故事，和晋代孙康因家贫无油常映雪读书合成的一个四字成语是                。     4．萤火虫有一套神奇的“法宝”，具体指什么?                                                                                                                                                           5．为什么说萤火虫是农作物的好朋友？                                                                                                                                                                6．大千世界，日月星辰、草木虫鱼都是与人类息息相关的。请围绕“人与自然”这一话题， 对下面提供的资料作一番探究，归纳出四个不同观点。            （1）人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯——日光灯，它比同样功率的普通灯泡明亮得多。（《萤火虫》 ）           （2）云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。（《看云识天气》）            （3）近100年来，中国原有的森林面积已减少了50%，木材蓄积量减少了33%；130多个林业局中，已有36个局的可采资源基本枯竭。（《中国环境危机报告》）            （4）去年我国主要污染物排放量超过环境容量的70%，江河湖泊普遍遭受污染。（《时事报告》）        （5）“哗——”的一声，鹭鸟们早已警觉，展翅高飞……这时，我才想起举起照相机，“咔嚓、咔嚓”一通猛拍。但是，恐怕怎么也拍不出杜甫“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”那样的诗情画意了。（《同在蓝天下，人鸟相与欢》）

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．yìn     yǒng 2．上下 8    yíng    能够发光 3．囊萤映雪4．能给蜗牛打麻醉针和注射消化液。 5．因为萤火虫能吃掉危害庄稼的害虫。 6．（1）自然界中的动植物常常会成为人类发明灵感的源泉。          （2）人们可以通过自然界的变化，得出更多的结论。          （3）我国的自然资源大量减少，环境污染严重。           （4）大自然会带给人们诗情画意般的享受。（注意要围绕“人与自然”这一话题，提炼观点，清楚表述）

据专家权威分析，试题“萤火虫“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏..”主要考查你对  现代文阅读，拼音，查字典，成语  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读拼音查字典成语

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读:
  包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

• 记叙文包括：
  （1）划分段落
  我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
  划分段落常见的方法有：
  a、按照时间的先后顺序；
  b、按照事情发展的顺序；
  c、按照空间方位的变换；
  d、按照事物的性质；
  e、按照所叙述的事件之间的关系；
  f、按照重点段。
  
  （2）概括段意
  段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。