题文

阅读下面文字，然后完成下题。 明朝的历史特点及其灭亡原因 在中国历史上，明朝是一个具有鲜明特点的朝代。一方面，因这一时期的皇权专制统治空前强化，其突出表现为废除丞相，对大臣滥施廷杖，厂卫横行，再加上宦官几次得宠专权，更是造成无穷祸患，而几位皇帝特别是万历帝长期怠政等；但另一方面，它更是一个蓬勃发展、多所创新的朝代，不仅制度空前完备，经济、文化空前发达，在世界上长期处于大国和领先的地位，而且明中后期出现了许多前所未有的新现象，如农村集市贸易空前普及和繁盛、地区间商品流通十分活跃、地方商人集团崛起、白银成为主币、工商业市镇蓬勃兴起、东南沿海民间海外贸易发展强劲、资本主义萌芽产生，经营地主出现、市民阶层壮大，社会风气丕变、思想走向解放、文化异彩纷呈、中西交流空前活跃，社会流动加快，等等。所有这些，都标志着明代已经呈现出社会转型的趋向，显露了由传统走向近代文明的曙光。这说明明代绝不平庸，而是在中国历史上具有特别重要的地位。 但遗憾的是，明朝最终还是灭亡了，“转型”的趋向也就随之消失。就直接原因来说，主要有三：首先，它没有解决好民生及社会保障问题，致使越来越多的人流离失所终至铤而走险，农民起义在此时风起云涌而汇成洪流也就成为必然。其次，它没有解决好边疆少数民族问题，以致其内掠和反叛不断，反复削弱着明朝的统治力。早在正统时，先有西南“麓川之役”，后有北边“土木之变”，以致皇帝也被瓦剌也先俘虏而去。此后仍是战事不断，最终是建州女真崛起，破墙入关，成为明廷无法遏制的劲敌。其三，统治理念保守、落后甚至顽冥不化。这又表现在两个方面：一是对外。不同于此前中国的任何一个王朝，明朝遭逢了亘古未有的西方殖民者的入侵，遇上了全球一体化开端时代的到来。这既是挑战，又是机遇。但可惜的是，明朝统治者对此没有丝毫察觉，他们仍然陶醉在传统的“天朝大国”心态中，以不屑的眼神傲视着漂洋而来的“红毛夷”们；至于他们从何而来、为何而来，他们的国家制度如何，社会状况又如何，会对中国产生什么影响，都了解很少，甚至根本没有兴趣了解，更谈不上利用国家的力量采取积极的对策，以致使中国失去了主动融入世界潮流、开拓海外市场的良机。二是对内。集中表现在对代表了社会发展趋势、如若顺利发展足以使中国富强起来的新因素进行压抑乃至摧残，最典型的就是万历时派出大量矿监、税使对工商业的肆意掠夺和打击，对蓬勃发展的民间海外贸易的长期禁止和限制。 明朝统治者何以会有以上失误，也即其灭亡的根本原因是什么？主要有二：一是皇权腐败。表现为中期以后，皇帝怠政日甚一日，万历后期，臣工奏疏大半留中不发，许多衙门缺官长期不补，以致出现“职业尽弛，上下解体”的局面。与此同时，经济上的疯狂搜刮，也大大激化了阶级矛盾，致使民变接连不断。二是官僚队伍的尸位素餐和整体腐败。尽管明中后期也有像海瑞、戚继光、张居正那样以天下为己任的官员，但总体说来，早在天顺时官员们就已经普遍是“不求做好人，只求做好官”。所谓“只求做好官”，并非要把官做好，而是指谋求担任“好官职”以及与此相联系的荣华富贵！这样的统治队伍，这样的官风，哪里还会有民生的位置，哪里还会有国家的前途？ 当然，之所以形成皇权和官僚队伍整体腐败的局面从根本上说，又是专制官僚体制自身缺乏甚至没有自下而上的有效监督和制约机制造成的。（选自2008年1月《光明日报》，有删节） 小题1:下面各项中，不能标志“明代已经呈现出社会转型的趋向”的一项是 A．皇权专制统治空前强化。 B．制度空前完备，经济、文化空前发达。 C．农村集市贸易空前普及和繁盛，资本主义萌芽产生。 D．社会风气丕变，思想走向解放，中西交流空前活跃。 小题2:下列各项中，对明朝灭亡原因解说错误的一项是 A．没有解决好民生及社会保障问题，农民起义风起云涌。 B．没有解决好民族问题，少数民族不断地内掠和反叛削弱了统治力。 C．统治理念保守、落后，对外闭关自守，对内压抑摧残。 D．皇权及官僚队伍整体腐败。 小题3:根据原文，以下推断和想像不正确的一项是 A．明朝是一个具有鲜明特点的朝代，蓬勃发展，多所创新，在中国历史上具有特别重要的地位。 B．明代已经显露出由传统走向近代文明的曙光，明朝统治者只要改变统治理念，对内对外抓住机遇，中国就会从此走向文明，走向富强。 C．专制官僚体制自身是形成皇权和官僚腐败的根源，即使出现几个以天下为已任的官员也不能避免明朝的灭亡。 D．明朝灭亡对我们的启示是，必须建立起自下而上的有效监督和制约机制，才不会滋生腐败。

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

小题:A。 小题:B。 小题:B。

小题:本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力，能力层级C级。A项答非所问。解答这个问题，重点要理解“所有这些，都标志着明代已经呈现出社会转型的趋向”中的“这些”的指代意义，文章开头解说明朝的两个特点，A项是明朝的其中一个特点，是明朝的反面，不在“这些”的指代范围内。B、C、D属于明朝的另一个特点，是明朝的正面，属于“这些”的指代范围。 小题:本题考查考生筛选并整合文中信息的能力，能力层级C级。B项以偏概全。原文说明朝“没有解决好边疆少数民族问题”，而B题干变成了“没有解决好民族问题”，扩大范围；“以致其内掠和反叛不断”中的“其”也应该指代“边疆少数民族”，而B题干变成了“少数民族”，扩大了范围。 小题:本题考查考生根据文章内容进行推断和想象的能力，能力层级C级。B项夸大其辞。“统治理念保守、落后甚至顽冥不化”只是明朝灭亡的直接原因，根本原因是皇权和官僚整体腐败，“统治者改变观念，对内对外抓住机遇”也不会从根本上改变明朝灭亡的命运。

据专家权威分析，试题“阅读下面文字，然后完成下题。明朝的历史特点及其灭亡原因在中国..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　
  （6）语句作用、含义分析题：
  ①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
  ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。　
  ③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
  ④关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。　
  （7）指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。　　
  ①社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。　　
  ②自然环境描写（景物描写）句的主要作用：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主题。　　
  （8）用自己的话回答问题：
  ①这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以首先应该找出原文中的相关语句；
  ②其次要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。