如图,甲、乙二人绕一个长方形操场跑步,该操场长160米,宽120米,甲从A,乙从B相向而跑,结果第一次在E处相遇,E距A处60米,相遇后,甲、乙两人继续跑,已知甲、乙的速度比-六年级数学

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 比的应用/2019-06-04 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

如图,甲、乙二人绕一个长方形操场跑步,该操场长160米,宽120米,甲从A,乙从B相向而跑,结果第一次在E处相遇,E距A处60米,相遇后,甲、乙两人继续跑,已知甲、乙的速度比为3:5,问:两人能否在E处再次相遇?
题型:解答题  难度:偏难

答案

假设两人能够在E处相遇,则此时,甲、乙又都跑了整数圈,由于时间相同,路程和速度成正比,所以甲、乙所行路程(也就是圈数)与速度成正比,即甲、乙所跑圈数比为3:5,只需甲再跑3圈,乙再跑5圈,二人恰好在E处再相遇。

据专家权威分析,试题“如图,甲、乙二人绕一个长方形操场跑步,该操场长160米,宽120米..”主要考查你对  比的应用  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

比的应用

考点名称:比的应用

  • 比的应用:
    根据各部分的比,确定各部分与总量之间的关系,即各部分占总量的几分之几,然后按照“求一个数(这里指分配的量)的几分之几是多少”的问题解答。
    一般单位要统一,注意比的前后要一致,就是等号两边都是图上距离与实际距离的比,或者是反过来,再就是注意大的比大的,等于小的比小的。

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