2007÷200720072008=______.-数学
题文
2007÷2007
|
答案
2007÷2007
=2007÷
=2007÷
=2007×
=
故答案为2007÷2007
|
据专家权威分析,试题“2007÷200720072008=______.-数学-”主要考查你对 带分数,假分数和整数的互化,分数除法的意义,分数除法的计算法则 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
带分数,假分数和整数的互化分数除法的意义,分数除法的计算法则
考点名称:带分数,假分数和整数的互化
- 带分数、假分数和整数的互化:
把假分数化成
整数:要用分母去除分子,能整除的,所得的商就是整数;
带分数:分子除以分母不能整除的,所得的商就是带分数的整数部分,余数就是分数部分的分子,分母不变。
把整数化成
假分数:用指定的分母(0除外)作分母,用分母和整数(0除外)的乘积作分子。
把带分数化成
假分数:用原来的分母作分母,用分子和整数的乘积再加上原来的分子作分子。
考点名称:分数除法的意义,分数除法的计算法则
分数除法的意义:
分数除法是分数乘法的逆运算。分数除法和整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积和其中一个因数求另一个因数的运算。
分数除法法则:
甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。
当除数小于1,商大于被除数;
当除数等于1,商等于被除数;
当除数大于1,商小于被除数。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
无相关信息
上一篇:在括号内填上两个相邻的整数______,使等式112=1()-1()成立.-数学
下一篇:探究并计算(大胆实践,你一定能探索成功!)观察后面等式:11×2=1-12,12×3=12-13,13×4=13-14,将前面三个等式两边分别相加得:11×2+12×3+13×4=1-12+12-13+13-14=1-14=34.(1)猜-数学
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |