题文

某次数学测验中，甲、乙两班各50名同学的成绩如下： 甲班：60分以下有2人，60分以上有4人，70分以上有6人，80分以上有15人，90分以上有23人，其中满分100分有8人． 乙班：60分以下有5人，60分以上有5人，70分以上有10人，80分以上有19人，90分以上有11人，其中满分100分有3人． 请画出统计图，然后根据统计图提出至少五个不同类型的问题，并作答． 我提出的问题是：

题型：解答题  难度：中档

答案

所画统计图如下： 问题1：甲班60分以下的人比乙班60分以下的人少多少人 问题2：以60分为达标，那么甲班的达标人数是多少人？ 问题3：甲班70分以上80分以下的人数占全班人数的百分之几？ 问题4：甲乙两班80分以上的共有多少人？ 问题5：在哪个分段甲乙两班的人数相差最大？ 1、5-2=3（人）； 2、4+6+15+23=48（人）； 3、6÷50×100%=12%； 4、15+23+19+11=68（人）； 5、在90分以上这个分段人数差距最大，23-11=12（人）．

据专家权威分析，试题“某次数学测验中，甲、乙两班各50名同学的成绩如下：甲班：60分以下..”主要考查你对  条形统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

条形统计图

考点名称：条形统计图

• 学习目标:
  知道统计图表示数量之间的关系，比较形象具体，便于分析研究问题，学会整理出数据制成的统计图。
  
  定义:
  用一个单位长度表示一定数量，用直线的长短表示数量的多少。容易看出各数量的多少。

• 条形统计图的制作步骤:
  1.标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；
  2.画出横、纵轴：根据纸张大小，画出两条互相垂直的横轴跟纵轴（射线）,并在交点处写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么（还要写上单位）；
  3.在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔；
  4.在纵轴上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少；
  5.画图：按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量。