把两块三角板AOB和COD如图拼在一起,观察图形,回答下列问题:(1)找出图中互余的两对角;(2)试确定图中∠A、∠ABC、∠C、∠D的度数;(3)用“>”将(2)中的四个角连接起来.-数学
题文
把两块三角板AOB和COD如图拼在一起,观察图形,回答下列问题: (1)找出图中互余的两对角; (2)试确定图中∠A、∠ABC、∠C、∠D的度数; (3)用“>”将(2)中的四个角连接起来. |
题文
把两块三角板AOB和COD如图拼在一起,观察图形,回答下列问题: (1)找出图中互余的两对角; (2)试确定图中∠A、∠ABC、∠C、∠D的度数; (3)用“>”将(2)中的四个角连接起来. |
题型:解答题 难度:中档
答案
(1)图中互余的角有:∠A+∠ABO=90°,∠C+∠D=90°; (2)由图中的刻度可得是两个特殊的直角三角形, 则∠A=45°,∠ABC=90°+45°=135°,∠C=30°,∠D=60°; (3)由(2)可得:∠ABC>∠D>∠A>∠C. |
据专家权威分析,试题“把两块三角板AOB和COD如图拼在一起,观察图形,回答下列问题:(1)..”主要考查你对 角平分线的定义 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
角平分线的定义
考点名称:角平分线的定义
角平分线的性质:
角平分线上的点,到角两边的距离相等
定理:
角平分线上的任意一点,到角两边的距离相等。垂直于两边为最短距离。角平分线能得到相同的两个角。三角形三条角平分线相交于一点,并且这一点到三边的距离相等。
逆定理:
到角两边的距离相等的点在角平分线上。
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