将量角器按如右图所示的方式放置在三角形纸板上,使点C在半圆上.点A、B的读数分别为86°、30°,则∠ACB的大小为A.15B.28C.29D.34-九年级数学

首页 > 考试 > 数学 > 初中数学 > 点、线、面、体/2020-01-04 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

将量角器按如右图所示的方式放置在三角形纸板上,使点C在半圆上.点A、B的读数分别为86°、30°,则∠ACB的大小为

A.15     B.28    C.29     D.34

题型:单选题  难度:中档

答案

B

首先设半圆圆心为O,连OA,OB,由点A、B 的读数分别为86°、30°,即可求得∠AOB的度数,又由圆周角定理,即可求得∠ACB的大小.

解:设半圆圆心为O,连OA,OB,如图:
∵点A、B 的读数分别为86°、30°,
∴∠BOD=30°,∠AOD=86°,
∴∠AOB=∠AOD-∠BOD=86°-30°=56°,
∵∠ACB=∠AOB,
∴∠ACB=×56°=28°.
故答案为:28°.
本题考查了圆周角定理.解题的关键是注意掌握:在同圆或等圆中,同弧和等弧所对的圆周角相等,一条弧所对的圆周角是它所对的圆心角的一半.注意辅助线的作法.

据专家权威分析,试题“将量角器按如右图所示的方式放置在三角形纸板上,使点C在半圆上...”主要考查你对  点、线、面、体   等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

点、线、面、体

考点名称:点、线、面、体

  • 点动成线,线动成面,面动成体:
    长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是几何体,几何体也简称
    包围着体的是,面有平的面和曲的面两种。
    夜晚流星划过天空时留下一道明亮的光线,节日的焰火画出的曲线组成优美的图案,这些都给我们以线的形象,面和面相交的地方形成线
    天上的星星、世界地图上的城市等都给我们以点的形象,线和线相交的地方是
    几何图形都是由点、线、面、体组成的,点是构成图形的基本元素。

  • 常见几何体的三视图:

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