题文

如图，AD∥BC，点E在BD的延长线上，若∠ADE＝155°，则∠DBC的度数为 A．155°　 B．50° C．45° D．25°

题型：单选题  难度：偏易

答案

D

试题分析：先根据邻补角的性质求得∠ADB的度数，再根据平行线的性质求解即可. ∵∠ADE＝155° ∴∠ADB＝180°-155°＝25° ∵AD∥BC ∴∠DBC＝∠ADB＝25° 故选D. 点评：平行线的判定和性质是初中数学的重点，贯穿于整个初中数学的学习，是中考中半径常见的知识点，一般难度不大，需熟练掌握.

据专家权威分析，试题“如图，AD∥BC，点E在BD的延长线上，若∠ADE＝155°，则∠DBC的度数为A..”主要考查你对  点、线、面、体   等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

点、线、面、体

考点名称：点、线、面、体

• 点动成线，线动成面，面动成体：
  长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是几何体，几何体也简称体。
  包围着体的是面，面有平的面和曲的面两种。
  夜晚流星划过天空时留下一道明亮的光线，节日的焰火画出的曲线组成优美的图案，这些都给我们以线的形象，面和面相交的地方形成线。
  天上的星星、世界地图上的城市等都给我们以点的形象，线和线相交的地方是点。
  几何图形都是由点、线、面、体组成的，点是构成图形的基本元素。

• 常见几何体的三视图：
  
  

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