如图,AB∥CD,直线a交AB、CD分别于点E、F,点M在线段EF上(点M不与E、F重合),P是直线CD上的一个动点(点P不与F重合),∠AEF=n0,求∠FMP+∠FPM的度数.-七年级数学
题文
如图,AB∥CD,直线a交AB、CD分别于点E、F,点M在线段EF上(点M不与E、F重合),P是直线CD上的一个动点(点P不与F重合),∠AEF=n0,求∠FMP+∠FPM的度数. |
答案
∠FMP+∠FPM=180°﹣n°. |
试题分析:由于点P的位置不能确定,故应分点P在F的左侧与右侧两种情况进行讨论,当点P在F的左侧时,由AB∥CD,利用两直线平行,同旁内角互补,可得∠AEF十∠EFC=180°,又由三角形内角和定理,即可得∠FMP+∠FPM+∠EFC=180°,则可得∠FMP+∠FPM=∠AEF;点P在F的右侧时,由AB∥CD,利用两直线平行,内错角相等,即可证得∠AEF=∠EFD,又由三角形内角和定理,即可得∠FMP+∠FPM+∠EFD=180°,则可得∠FMP+∠FPM+∠AEF=180°. 试题解析:当点P在F的左侧时,如图1所示, ∵AB∥CD, ∴∠AEF十∠EFC=180°, ∵∠FMP+∠FPM+∠EFC=180°, ∴∠FMP+∠FPM=∠AEF,即∠FMP+∠FPM=n°; 当点P在F的右侧时,如图2所示, ∵AB∥CD, ∴∠AEF=∠EFD, ∵∠FMP+∠FPM+∠EFD=180°, ∴∠FMP+∠FPM+∠AEF=180°,即∠FMP+∠FPM=180°﹣n°. . |
据专家权威分析,试题“如图,AB∥CD,直线a交AB、CD分别于点E、F,点M在线段EF上(点M不与..”主要考查你对 点、线、面、体 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
点、线、面、体
考点名称:点、线、面、体
- 点动成线,线动成面,面动成体:
长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是几何体,几何体也简称体。
包围着体的是面,面有平的面和曲的面两种。
夜晚流星划过天空时留下一道明亮的光线,节日的焰火画出的曲线组成优美的图案,这些都给我们以线的形象,面和面相交的地方形成线。
天上的星星、世界地图上的城市等都给我们以点的形象,线和线相交的地方是点。
几何图形都是由点、线、面、体组成的,点是构成图形的基本元素。 - 常见几何体的三视图:
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