汇聚起办好人民满意教育的强大动力

首页 > 教育新闻 > 新闻阅读存档/2019-09-05 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

■“不忘初心 牢记使命”主题教育进行时

    “要深刻认识到,开展‘不忘初心、牢记使命’主题教育是党中央的重大决策部署,是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、推进新时代党的建设、保持党同人民群众血肉联系、实现党的十九大目标任务的迫切需要,是加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育的强大动力,是直属机关改进作风、营造良好政治生态的重要机遇。”教育部党组书记、部长、部“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组组长陈宝生在教育部直属机关主题教育动员部署会上掷地有声的话语,开启了这次教育部直属机关党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设和反腐败斗争的大盘点、大体检、大推动。

    自6月初启动至今,根据党中央的统一部署,在中央主题教育领导小组的领导及中央第十九指导组的指导下,按照《教育部直属机关开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作方案》,教育部党组率先垂范,把开展好主题教育作为重大政治任务,认真贯彻“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求,推动主题教育各项工作扎实、有序、高效开展。

    在这次党内主题教育的新探索、新提升、新实践中,直属机关广大党员干部进一步强化了“教育报国守初心、立德树人担使命”的责任感和使命感,进一步增强了用“四个意识”导航,用“四个自信”强基,用“两个维护”铸魂的政治自觉、思想自觉和行动自觉,汇聚起加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育的强大动力。

    对标对表,把牢主题教育正确方向——

    理论学习新进步,思想政治新洗礼

    “我们要深刻认识到,马克思主义是迷雾中的中国人民终于寻找到的救亡图存全新方案和前进方向。”7月2日,陈宝生以教育部办公厅第二党支部党员的身份与支部党员们一起,赴北京新文化运动纪念馆,开展“不忘初心、牢记使命”主题党日活动。

    站在这一新文化运动的重要营垒、五四运动的策源地和中国共产党的重要发祥地,带领支部党员重温入党誓词,陈宝生动情地说:“我们要进一步学习、贯彻、落实好习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国的马克思主义、21世纪的马克思主义,坚持好、发展好中国特色社会主义,在新的历史条件下把教育事业继续推向前进。”

    在形式多样、各具特色的主题党日活动中,教育部直属机关党员们追忆中国共产党走过的98年历程,感悟共产党人的初心和使命,一次次重温烽火连天的岁月,一次次触摸革命先烈的信仰,在体会和感知中坚定理想信念、涵养精神品格、积蓄奋斗力量,一股红色的浪潮在心中涌动。

    始终坚持与习近平总书记系列重要讲话精神及中央部署要求对标对表,是教育部党组深入开展主题教育、筑牢思想根基的一条准绳。

    在部党组理论学习中心组专题学习会上,在学习教育、调查研究、检视问题、整改落实各项工作的推进中,始终坚持自觉对标对表习近平总书记指示要求,确保主题教育的正确方向,深入推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走。“对于教育系统而言,主题教育就是要引导党员干部不忘教育初心、思考报国路径。我们要用创新思维谋划教育规划事业。”教育部党组成员、副部长孙尧以发展规划司党支部党员身份与支部党员一起,走进清华大学第一个“中共支部诞生地”清华园三院遗址,缅怀革命先烈,学习他们追求真理、救国救民的崇高理想。

    “当前,中国正处在十分关键的历史方位和国际方位。在这一时空节点上,党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,作出在全党开展主题教育的重大决策,意义重大而深远。”7月3日,在教育部相关外事单位和中央音乐学院以联学共建形式举办的主题党日活动上,教育部党组成员、副部长、直属机关党委书记田学军说,要从大历史观的角度、当代国际大势的角度、实现中华民族伟大复兴的角度,不断增强政治自觉、思想自觉、行动自觉,激发干事创业、担当作为、勤政为民的自觉性、主动性、创造性。

    7月1日,教育部党组成员、副部长翁铁慧以思政司党支部党员身份赴北京体育大学开展主题党日活动,在与该校2016级研究生冠军班座谈时指出,冠军班的学生们要以习近平总书记回信中“使命在肩、奋斗有我”的要求和精神,带头拼、加油干,为建设体育强国多作贡献,为社会传递更多正能量。

    在西藏文化博物馆、西山无名英雄纪念广场、“两弹一星”纪念馆,在中国科学院大学、清华附中,活跃着以奋进身姿昂首阔步的教育部直属机关党员干部。他们重温入党誓词,用先进典型进一步激励自己不忘初心、牢记使命;他们开展现场学习,不断增强责任感和使命感。

    开展主题教育期间,教育部把直属机关党支部全面整顿作为重要抓手,全面进行支部整顿,与党中央关于主题教育的部署要求对标对表,一体式推进。按照印发的《直属机关开展党支部全面整顿工作方案》,在“晒单子”“开方子”“动刀子”“养身子”“迈步子”的工作步骤中,主题教育领导小组办公室综合组、联络组和巡回指导组共同组成的10个工作组通过“谈”“评”“查”“问”“诊”“督”的工作方法,深入59个机关司局、直属单位开展整顿工作。

    理论学习的新进步,让广大党员干部进一步增强了对教育是国之大计、党之大计,对实现中华民族伟大复兴具有决定性意义的深刻认识。思想政治的新洗礼,让广大党员干部更加坚定了教育报国初心和立德树人使命,坚定了教育图强、教育救国、教育强国、教育报国的信念。

    紧密结合实际,务求主题教育落地见效——

    责任担当新强化,改革成效新进展

    “‘不忘初心、牢记使命’对于今天的共产党人来说,有一种唤醒历史记忆的重大作用,它开启了马克思主义和中国革命建设改革实际相结合,前仆后继探索奋斗、救亡图存、民族独立、伟大复兴以及理论和实践、历史和逻辑相统一的历史进程。”7月16日,陈宝生在京为教育部直属机关广大党员干部讲专题党课,拉开了部党组成员带头讲主题教育专题党课的序幕。

    连日来,教育部党组成员纷纷走到分管司局和直属单位党员中间,结合调研情况讲专题党课。一场场不忘初心的精神洗礼,一次次牢记使命的思想激荡,引领着教育部直属机关广大党员在寻根问本、学思践悟,在一次次思想交流中践行初心、担当使命、勇毅前行。

    带头为直属机关全体党员干部讲专题党课,带头参加所在支部组织生活会,带头列个人问题清单和整改清单,带头推进整改落实,在教育部党组成员“头雁领航”效应的带动下,教育部直属机关各单位以党支部为基本单位,以“三会一课”为载体,开展了“教育报国守初心”大讨论。同时,组建了350个年轻干部理论学习小组,配备了400余名导师,覆盖4000余名青年党员,推动学习向直属机关广大青年干部延展、深化。

    为切实保障主题教育取得扎扎实实的效果,教育部组建10个巡回指导组,对直属机关61个单位开展主题教育进行统一部署、强化监督。据统计,集中教育期间,各巡回指导组共深入联系单位进行指导293次,访谈2742人次。在抓好直属机关主题教育的同时,部署直属高校领导班子开展了“暑期读书班”,并按中央部署要求及时制订直属高校主题教育指导意见和工作方案,确保第一、二批主题教育紧密衔接。

    “教育报国守初心”“立德树人担使命”“对标检视找差距”“奋进有为抓落实”的总思路,是教育部党组在深刻把握中央精神的基础上,结合教育实际,对中央“十二字”总要求的具体化。实践证明,紧密围绕贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和党中央对教育的决策部署,同实施教育“奋进之笔”、建设“奋进之部”等结合起来,统筹谋划一体推进的做法,找准了推进主题教育的方法路径。

    此前,教育部专门拿出一周时间,围绕“教育报国守初心,走好新的长征路”“立德树人担使命,发展更加公平更有质量的教育”“落实全面从严治党要求,建强基层党组织”3个专题,采取统分结合的方式,召开部党组理论学习中心组学习扩大会,并举办3场专题辅导报告。

    6月21日,在教育部党组理论学习中心组主题教育集中学习研讨扩大会上,陈宝生专门解读了部党组对主题教育3个集中学习研讨专题设置的考虑。“安排3个集中学习研讨专题,目的就是结合教育实际、结合教育部直属机关工作实际,深化认识、推动解决教育改革发展中的3个主要问题。”陈宝生指出,“教育报国”回答的是“为什么办教育、为谁办教育”的问题,“立德树人”回答的是“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的问题,“党的全面领导”回答的是“谁是领导力量、靠谁保障”的问题。

    责任担当的新强化,投射到教育改革发展的进程中,便以改革成效、发展成果的形式呈现出来。主题教育期间,教育部党组明确提出,要培育“奋进文化”,与“奋进之笔”“奋进之部”共同构成完整系统的“奋进三部曲”的战略考虑,进一步激发党员干部的政治责任感和历史使命感,大力推动解决教育热点难点问题,切实增强人民群众的教育获得感、幸福感、安全感。

    为进一步强化人民立场,树立以人民为中心的教育发展理念,教育部党组研究制定了《关于在直属系统建立一线规则的意见》,推动直属系统广大党员干部和教学科研人员在一线掌握情况、作出决策、解读政策、化解风险、转变作风。

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