杭州师范大学教育学院严从根在《教育研究》2019年第7期发表《论教师日常生活启蒙的使命自觉与能力发展》一文认为，进一步实现教育的现代性，需要转变教育观念，按照日常生活启蒙方式实施启蒙。教师有必要承担起日常生活启蒙的使命。日常生活启蒙的使命在于让学生成为社会主体。为此，在学校日常生活中，教师需具有体面对待学生的品性和正义守护的能力，让学生成为自我主体；需有协商民主实施的能力，让学生成为交互主体；需有建构“我—我们—共同体”共在的共同体能力，让学生最终成为社会主体。

    （李孔文 辑）