抓好课题引领 推进立德树人

首页 > 教育新闻 > 新闻阅读存档/2019-12-11 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

    人无德不立,国无德不兴。长沙市望城区第二中学“以爱育人,与德同行”的办学理念与立德树人的教育根本任务不谋而合,为此,李红军校长如是说:“人无完人,但求首先成人;人无全才,相信人人有才。”学校始终将这一育人理念贯穿于办学当中,不断提升德育理念、建设德育队伍、完善德育制度、夯实德育文化,为国家培养了一大批合格人才。为了学校德育工作推陈出新、再上台阶,学校立足农村高中现状,启动湖南省德育课题“提高农村高中德育实效性的策略实证研究”,课题组成员正按照预定计划稳步推进研究工作。“魅力影响,建设一支优秀德育团队;文化熏染,激活校园精神文明创建;教书育人,德育渗透管理学习生活;实践提振,积极开展各项主题活动;品格升华,行动研究自我发现完善。我们的德育课题实证研究期待能为达成提高农村高中德育实效性目标作出应有的贡献。”课题研究执行者冯长新老师对此信心满满。

    落实常规 深植深耕

    学校日常管理严格、细致、科学、合理。考核罗列学生在校的各个时间和空间,文明班级考核评比一日一公布,一周一小结,一月一总结,习惯教育常抓不懈,常规管理全面覆盖。学校笃信活动育人的成效,坚持开展各类主题德育活动。

    每年一届的业余党校,从进步优秀的团员青年中吸纳新的学员,由党总支委员传授党课,一批批入党积极分子从这里萌志起航。学校同样重视学生的自我教育和自我管理,坚持开展主题班会活动。2013年至今连年举办主题班会竞赛,并在区级主题班会竞赛中屡获佳绩。2018年起推进主题班会常态化建设,每月有规定主题,深得学生喜爱和推崇。

    思想引领 青春筑梦

    学校坚持以学生的成长成才为核心,以德育课题为抓手,对标社会主义核心价值观对学生各个成长关键期的作用和成效,求细水长流、唯润物无声。坚持以共青团组织为思想引领主体,采取正面言传身教、辅之以榜样示范带头,在思想上、政治上和行动上始终同教育的立德树人总目标契合一致。结合学校实情实际,对先进典型、特色亮点和经验做法提升行动研究的力度,不断吸收借鉴、演绎升华,使“盆景”变成“风景”、“树木”变成“森林”,形成遍地开花竞相发展的农村高中特色之路。以升旗仪式活动为阵地:着重进行爱国主义、思想品德养成及理想信念教育,按照高中生阶段全域开展“行为习惯训练”“道德品质培养”“心理素质辅导”和“自我励志突破”等方面的主题演讲,契合时政热点,次次阐幽表微,成为师生共同聆听的思想课堂。以文化艺术活动为导向:通过举办文化艺术节,培养学生竞技能力、欣赏美和创造美的才华,促进学生全面发展,寓思想引领于文艺熏染之中。以学生自我管理为驱动:开展每周一次主题班会活动,助力学生正确价值观的形成。2019年11月,学校选送的班会课在望城区第四届中学生主题班会竞赛中拔得头筹。自2018年起,学校推行冠笄跪拜,将古典元素和新时代背景完美融合。学校还充分发挥本地德育资源的优势,持续开展“用雷锋精神引领品格教育”德育项目化活动,引领学生忠党爱国、刻苦攻读、助人为乐和向上向善。

    与德同行 学海扬帆

    望城二中始终秉承“以爱育人,与德同行”办学理念,坚持立德树人办学宗旨,在尊重教育规律的基础上,通过提升德育实效性为学生营造良好的成长氛围,锻造他们的品行品性,规范他们的行为习惯,点燃他们的学习热情,从而更好地促进他们的学习,引领他们不断实现自我教育、自我提升、自我超越。“学校在德育工作中付出了大量的努力,在学生心灵的土壤上耕耘不辍,从未松懈。”李校长表示:“立足农村高中教育园地,我们二中终将花开满园芬芳扑鼻。”立德树人、以德促学,课题研究必将促推德育部门联动;教书育人、授业布道,教育教学齐头并进、相辅相成。功夫不负有心人,守得云开见月明,望城二中一定能在“办人民满意的教育”征程中续写新的华美篇章。

    (冯长新 张 健 杨永贵)

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