“智·美”教育描幸福 有德有艺塑人生

首页 > 教育新闻 > 新闻阅读存档/2020-04-09 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

    教育家苏霍姆林斯基说过:“在教学大纲和教科书中,规定了给予学生各种知识,但是却没有给予学生更重要的东西,那就是‘幸福’。理想的教育是:培养真正的人,让每一个自己培养出来的人都能幸福地度过一生。这就是教育应该追求的恒久性、终极性价值。”围绕“用智慧涵养人生,用美行铸就未来”的办学理念,济南市莱芜师范附属小学用美育涵养生命,以“智·美”诠释幸福,构建了“四位一体”的德、教体系,为全面提升教育质量,培养德智体美劳全面发展的新时代社会主义建设者和接班人注入了新的实践力量。

    “打造有温度有厚度的幸福教育”是莱师附小的教育目标,他们以“智·美”教育为统领,坚持以德启智、以美育德“双轨并进”,力推学科德育一体化,为培育“知书达理 德能并茂”的智美少年,创造性地开展了一系列工作,具有很大的启迪意义。

    以文化夯基础

    启智美丽人生

    学校应该是一个充满人文关怀的地方。在这里,师生的活力被激发、潜能得到发展,学校教育不断产生新质,文化底蕴不断得以积淀。为了实现更好的文化育人目的,莱师附小从党建、精神、物质三个方面入手,营造出诗情画意的育人氛围,构筑起一座现代化的“智·美”校园。

    通过采用“学习强国”上墙等方式,促使党建与教育教学深度融合,让校园充满正能量;通过“书香启智,美行成习”的校训、“弘美谦和,卓学立新”的校风、“博学慧导,秉爱培智”的教风、“敏学求真,明礼尚美”的学风,形成“诗书润心,艺体蕴美”的办学特色,为学校的可持续发展提供动力;通过对自然和文化互育的思索,构筑起拥有校园三大道路、五大建筑、20条文化走廊、10处景观、21间功能室、49间教室、5000平方米塑胶操场的“和美”校园。文化的浸染,为学生开启了美丽人生的大门,亦为他们提供了智力发展的绝美环境。

    以特色提课程

    助力德能培养

    英国教育家亚历山大·尼尔说过:“我相信生命的意义在于追求幸福,在于寻找兴趣。教育是为人生做的准备。”莱师附小的“智·美”特色校本课程则为这种意义的实现提供了更多的可能。

    以生命健康课程为基础、以书香求真课程为主体、以扬长个性课程为拓展,涵盖12大门类、44个专项的“智·美”课程体系,照顾到学生对于生命的整体感悟和个性需求的各个方面,让学生在德行塑造的同时,体会个体生命绽放的喜悦。在生命健康教育中关注身、心健康,开展安全教育知识竞赛、身心健康讨论会、阳光体育大比拼等生命平安教育活动;在书香课程中分层级推进,关注学生阶段性成长,以“诗之韵”“书之香”“文之美”校本课程贯彻整个学段;在个性拓展课程中,相继开设和成立智美巧手屋”“智美创客室”“智美体育房”“智美读书吧”等20余种活动课程俱乐部,鼓励学生自我选择、实现个性化成长。

    在课堂之外,是对学生美德的培养。通过“红色教育”“国防教育”“英雄教育”“中华优秀传统文化教育”,打造郊游节、科技节、体育节、艺术节、读书节校园五大节日课程体系,实现了大德育的整合。艺术审美课程,则为整个课程体系提供了向美的力量,使学校在据德、游艺中,实现如切如磋的美玉打造。

    用创新显实践

    打造智美课堂

    课堂是灵动的舞台,是陶冶学生优雅气质、培养学生具备终身学习能力的主渠道。莱师附小紧紧围绕“先学后教、以学定教、合作探究、精讲多练、当堂达标”的课堂理念,结合本校教学特色,着力构建个性化、独具风格的“智·美”课堂。

    智美在课堂——准确课堂目标下对美育元素的挖掘,让学生体会到求学之美;智慧落实教学的手段、环节和节奏美,让教学活动充满律动。“新入职教师亮相课、名师观摩课、师徒同课异构、青年教师汇报课”的展示,加上“品读赏析式”大语文课堂、“创新思维式”益智数学课堂、“缤纷游戏式”趣味英语课堂、“根植家国情怀式”德育课堂、“阳光健身式”体育课堂、“赏析陶冶式”艺术审美课堂的多层次立体化探索,为课堂的多样化呈现提供了无限的思考。

    智美在教研——星多的天空会更亮。每周三“学科项目合作组”的集体智慧教研,在思维大碰撞中实现对教研主题的深入挖掘和理解,亦能在思考和研讨中不断改进教学设计,提升教学质量。

    智美在创新——开设妙趣横生的“创客教学”“编程教学”等特色课堂,启发学生的创新思维;假期组织教师“手机微课的设计及录制策略”专题培训,为课堂教学方式开辟了新境界;信息技术与教育教学深度融合,打造了现代化教育教学新平台。

    用知识做武装

    培育一流教师

    教师是教学实践中的灵魂所在,其专业能力和德行操守决定着教学质量的高低。为此,莱师附小以造就“博学秉爱”的智美教学团队为出发点,实施了“教师强功工程”“教师阅读工程”“名师培养工程”和“等高对接工程”,在全校上下形成了“勤阅读、勤思考、勤动笔、勤交流”的学习氛围,真正做到了“强校”“名师”。

    幸福是个人生命成长的底色和基调,它蕴含着智美的活力和精彩的绽放;幸福是人生追求的蓝图,它描绘着未来的希望、指明发展的方向。莱芜师范附属小学深谙幸福之道,他们用智和美,启迪着一代又一代的少年,为学生们打造了灿烂成长的幸福殿堂,为小学教育谱写了一曲智慧与美德之歌!

    (济南市莱芜师范附属小学党支部书记、校长 邢宝东)

  • 最新内容
  • 相关内容
  • 网友推荐
  • 图文推荐