面对新冠肺炎疫情的冲击，如何做好“停课不停教、停课不停学”工作，如何做好师生人文关怀，无疑是教育界的一次大考。南京科技职业学院积极运用“云”力量开展思政教育，取得显著成效，不仅体现出应对的“有方”，更彰显出教育的“无涯”。

    云课堂·给力

    2月初，刚一接到国家教育部门“停课不停教、停课不停学”的通知要求，南京科技职业学院便迅速行动，组织马克思主义学院的教师开展“云备课”。每日早晨8点整，QQ工作群便活跃起来，从教学平台筛选到签到方式评选，从网课流程设置到课程内容规划，从备课资料共享到网课技巧分享，一个细节接着一个细节地敲定，并且定期在网上同备一堂课，齐挖好素材，为“云课堂”的开设做好扎实准备。

    结合疫情防控需求，教师们特别开设了战“疫”小课堂，精心制作了“向奋战在一线的医护人员致敬”“疫情面前的中国”“疫情面前的中国人”等一系列微课，讲述这场战“疫”中的真情交融、命运交织的人和事，引发学生强烈反响。电子专业1741班的学生呙雯在留言中写道：“在此次战‘疫’中，我更深切地感受到党的力量，感受到中华民族的坚韧，感受到灾难面前平凡人的不平凡担当，这些让我一夜成长。”

    3月9日，学校组织全体师生一同观看了“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”。师生们一起记笔记，一起交流学习感受。课后各班还进一步召开“青年担当，共抗疫情”主题教育网络班会，深化认识，引导学生怀揣梦想勇毅笃行。

    云辅导·暖心

    “您好，请问是刘星学生的家长吗？今天他没有填报健康信息，电话也一直关机，所以找您了解一下情况。”全面采集学生的健康信息是辅导员梁菊的每日“必修课”，遇到未按时打卡或信息存疑的学生，必须联系家长，“疫”追到底。

    为科学实施疫情防控，学校迅速组建了“学生工作领导—辅导员—班主任—学生—学生家长”五维联动信息反馈与管理机制，全体辅导员携手严密编织信息网，让“每日动态打卡”成为家与校、师与生之间互问安好的自觉。

    为帮助师生以积极的心态和行为面对疫情，学校充分利用微信平台，“云思政”寓理于“艺”，连续推出65期推文，通过开辟“老王与你聊聊天”“知心姐姐心理话”“辅导员有DU”“慧声细语”等专栏，围绕“云心理”“云就业”“云法治”“云资助”“云生活”“云感恩”等10个主题，创作了大量抗疫作品，不仅得到师生的高度肯定，更纷纷转发，扩大阅读，师生云端共成长。

    值得一提的是，为帮助家庭经济困难的学生树立克服困难的信心，做好道路选择，辅导员们一面耐心细致地做好政策解答，一面积极辅导学生网上投简历。当一直备战“专升本”的彭同学请吴明慧老师推荐就业时，吴老师敏锐地觉察到她内心的纠结，鼓励她“一心一意做好一件事，拼尽全力闯过去”。一句话，让彭同学下定了追梦圆梦的决心。

    “云”实践·飞扬

    这场突如其来的疫情为中国带来前所未有的挑战，但“危和机总是同生并存的”，为帮助学生在这堂“巨型社会实践课”中磨砺自己，南科院鼓励学生参与疫情防控志愿行动，以奋斗和奉献为翼“逆风飞扬”。

    陈鑫同学在微信群里看到招募手语翻译的消息，立即报了名，通过视频在听障患者和火神山医护人员之间搭起了沟通的桥梁。

    沈易同学是苏州市林港村疫情防控志愿者，虽然天气恶劣、吃住困难，但他说：“大家互帮互助，互相鼓励，共克时艰。”

    朱国瑞同学在南京江北新区葛塘街道中山社区担任志愿者，在协助社区工作人员排查商圈住户时，看见一名刚返宁的隔离人员生活物品缺乏，立刻帮忙采买。

    李忠平同学是一名退役军人，也是一名学生党员。疫情发生后，他积极参与村里的防控工作，在走访排查中发现一户家庭有疑似病例，向上级汇报后还一直主动帮助他们。 

    藏族学生扎西索南在长江源头第一镇唐古拉山镇的格日罗村担任志愿者，他在新年许下心愿：“希望疫情早点儿结束，早点儿回到心爱的学校!”

    “积力之所举，则无不胜也”，有全体师生同心协力的战“疫”决心，我们一定能夺取疫情防控和学校高质量发展的双胜利！

    （王丽英）