位居钟山南麓，地处秦淮区东部的南京师范大学附属中学行知分校，自2018年增名“南京师范大学附属中学行知分校”以来，融合南师附中百年传统和陶行知先生的教育思想，坚持以立德树人为根本任务，在“嚼得菜根，做得大事”校训的鞭策下，正努力打造一所硬件设施一流、教师队伍优秀、教育质量上乘、助力学子成长的高品质初级中学。学校秉承南师附中的“健康生长”教育理念，让每一个行知学子快乐学习、体验生活、收获成长。

对接名校 跨越发展

    在竞争日益激烈的今天，教育竞争是摆在诸多老校面前的一道难题。为了在竞争中立足并占得一席之地、求得长远发展，学校管理者们必须使出浑身解数。南京师范大学附属中学行知分校的另一个身份是南京市行知实验中学，1957年建校以来，历经更名、合并，稳步前行，培育优秀学子，造福一方。2018年，南京市教育部门、秦淮区政府部门、南京师范大学附属中学三方合作共建“南京师范大学附属中学行知分校”，学校借力政府部门支持，对接名校资源，谋求创新发展，弄潮新时代教育改革，力求实现跨越发展。学校的这一举措，使学校的品牌提升，也让在校师生得以快速成长，更让学校所在辖区学生们的整体教育水平得到大幅提升。

融贯古今 全面育人

    学校对接南师附中，校园文化、校风和校训等都与南师附中一脉相承。除了共享管理资源（南师附中校长亲自带队、共享南师附中教师资源、共享南师附中课程资源）外，学校将南师附中百年传统与陶行知先生教育思想融合，创新管理模式和教学方式，形成了自己的教育特色。

    （一）以需为导，务实教学

    全新的教育模式在原有教育模式的基础上，更加注重从学生的需求出发。制定的教学举措，首先考虑学生需求，尊重学生的主体地位，以学生的发展为中心，尊重学生的个性差异和需求，“目标导学、以情定教，导练思悟、合作探究，总结反馈、过关达标”，从目标分类、作业分层和辅导分批等方面分层教学，促进学生成长，让优秀者更优秀，让平常者不平常。

    （二）“立行”教育，知行合一

    学校以陶行知先生教育思想为指引，传承先贤教育家“立德、立言、立行、立功”的教育风范，结合学校实际，总结提炼，确立了学校的特色教育——“立行”教育德育校本课程。

    该课程体系积极倡导“行动”文化，以“立行”为课程核心，从“我行我塑——塑品行”“我行我晒——晒文明”“我行我秀——秀才干”3个方面，开展囊括学习课程、环境课程、活动课程、社会实践课程在内的道德品质教育、行为养成教育、心理健康教育等，借以打造“行动文化”，让学生在行动和体验中体悟先贤品德，效仿先贤治学行动，从而收获知识、收获成就感，逐渐形成高尚的品行。

    “塑品行”“晒文明”“秀才干”系列课程，既有正能量主题晨会、国防教育、学农实践、艺术欣赏以及读书活动，也有教师节主题活动、游学实践活动以及社区志愿服务活动，还举办各种校园文化艺术节、义卖活动以及立足中华优秀传统文化的“薪火相传”系列活动。活动丰富，体系完整，让学生在行走中感悟、在行动中锻炼，进而知行合一。

    陶行知先生说，“社会即学校”，鼓励学校让学生到社会中去学习，“教会学生学习，教会学生生活，教会学生做人”。南师附中行知分校的“立行”教育，是陶行知先生“生活教育”理念的当代实践，是对先贤教导的更好传承。

    （三）脚尖足球，转动校园

    南师附中行知分校立足学生需求，以学生兴趣为起点，以素质养成为目标，开设了“B程序设计入门”“朗诵”“飞机模型设计与制作”“篮球”“足球”“跟着诗词去旅行”“秦淮美食”“剪纸艺术”“课本剧表演”等特色校本课程，让学生的能力得到培养和锻炼。其中，足球特色课程更取得了优异的成绩。

    学校以校园足球活动为抓手，进行全面的布局和实践：

    完善制度，为校园足球提供文化土壤。学校落实国家课标，并将校园足球纳入学校发展规划，以完善的组织机构和规章制度来保障落实。

    配备师资，建设一流的体育设施，为校园足球提供人力和物力的充分保障。学校配备有两名专职足球教练，并安排教师外出培训以提升教学水平。配齐体育设施器材，及时维护更新，并且保障经费充足。值得一提的是，学校还为学生购买了保险，为学生增加一份保障。

    设立足球课堂，全面普及校园足球知识与技能，课上进行宣导，课下开展活动，丰富普及形式，加大普及力度，让校园足球融入校园生活的每一个角落。

    组建学生足球社团，开展各种足球比赛，让学生们在足球场上挥洒汗水、尽显青春风采。定期组织外出参赛，让学生们从比赛中收获经验，更收获成功的喜悦。

    南师附中行知分校以校园足球活动为平台，打造了校园文化氛围，增强了学生体质，树立了师生的团队意识，营造了健康和谐的校园。

    陶行知先生终身实践“行是知之始，知是行之成”，主张“时代是不断前进的，教育也必须与时代俱进，适应时代需要并促进时代发展”。南师附中行知分校全新的教育模式和教育理念，树立了共建学校发展的典范，为师生以及家长展现出当代教育的新风貌，也必将树立起新时代独具特色的优秀教育品牌。

    （张成光）