十年树木，百年树人。

    内江二中由革命先烈黎冠英于1925年创办，1953年被四川省教育部门确定为全省首批14所重点中学之一。作为全国文明校园，学校坚持立德树人根本任务，高度重视学生思想品德教育，总结淬炼出“三自三成”（三自即自主教育、自主管理、自主服务，三成即成长、成才、成人）德育特色品牌，培养了大批优秀人才。

    抓实常规教育 筑牢德育主阵地

    学校以规范学生行为习惯为基础，系统规划了德育目标，先后编写了学生“文明礼仪标准”“品格修炼大纲”“文明礼仪歌诀”等，确定高一、初一年级以“养成教育”和“立志教育”为重点，高二、初二年级以“培养责任感”和“砥砺意志”教育为重点，高三、初三年级以“理想前途教育”和“心理健康教育”为重点的德育思路，促进学生由自我教育向培育高尚品德提升。

    坚持开展“校园文明岗”活动，值周学生每天在校门口检查学生佩戴校牌及发式、服饰等情况。实施高一、高二年级学生劳动周制度，各班轮流负责校园卫生打扫和保洁工作，引导学生自我服务，增强自觉自律意识，实现学生自主教育。

    建好国旗下讲话、班主任讲话、主题班会等主阵地，以清明节、端午节、中秋节等传统节日和劳动节、教师节、国庆节等法定节日为契机，开展经典诵读大赛、诗词大赛、成人礼、拜师礼等主题活动，对学生进行感恩教育、爱国教育、生命教育等，增强学生的文化修养，培养家国情怀和高尚品质，引领学生成才、成人。

    优化育人环境 打造德育生态园

    依托学校建筑格局，打造具有浓厚校园文化气息的育人环境。以标语、宣传栏、板报、荣誉室等为阵地，展现办学思想、校训、校风等，打造独具特色的校园办公区文化、教室文化、宿舍文化、餐厅文化，通过浓厚的校园文化来净化心灵，陶冶情操，浸润灵魂。

    在校园主干道设置德育橱窗，展示校史沿革、杰出校友事迹等，引导学生传承红色基因，向校友学习立志成才。在走廊设置展板和文化墙，展示学生书法、绘画、摄影、剪纸等优秀作品，使学生接受审美熏陶。在教室布置体现各班特色的班风、班徽、班级公约等，对学生进行具体的精神指引。

    引导学生成立了星光之声播音社、摄影社、美术社、书法社等16个学生社团，丰富学生课余生活，培养学生良好兴趣爱好。同时，校园广播每周一教唱“每月一歌”，每周二“经典诵读社”主播美文欣赏，每周三“新闻播报社”播报新闻。每年定期举办文艺汇演、书画艺术作品展等校园艺术节，增强校园文化艺术氛围，促使学生在耳濡目染中培养良好的审美情趣和道德情操。

    深入社会实践 构建德育大课堂

    为了将学生培养成适应社会发展的新时代青少年，学校以“三学会（学会担当、感恩、劳动）、三服务（服务社会、家庭、自我）、三争做（争做好公民、好孩子、好学生）”为目标，在德智体美劳全面培养基础上，特别注重社会知识和胸怀品格的培养。 

    每年假期，学校会组织学生开展系列社会实践活动，组织志愿者到沱江河畔植树，以实际行动守护青山绿水。到河畔湿地捡拾垃圾，到城边街角清理小，开展“白色污染”社会调查等，增强环保意识。到敬老院慰问老人，培养学生的爱心和奉献精神。开展“试岗位”“做义工”“小鬼当家”等活动，引导学生关注他人、关注社会、关注自然，培养学生的团结协作精神和社会责任感。

    学校与张大千纪念馆、范长江纪念馆、儿童福利院、敬老院等联合建立德育实践基地10余处，组织学生到实践基地参观调查，拓宽德育渠道，增强学生对家乡的认同感和归属感。组织学生到北京、上海等地开展研学旅行活动，让学生去攀登万里长城、去感受故宫的宏伟气势、去游览京杭大运河、去领略乌镇水乡文化，从而增强民族自豪感，使学生的文化品位和精神境界进一步提升。

    （谢锦玲 张开友）