新学期一开学，不断有家长跟我抱怨孩子不上进，学习没有动力，这不禁引起了我的思考。我深知：无志不成学。放眼望去，努力奋斗的人，哪一个不是怀揣梦想？就连这几年愈演愈火的真人秀节目，也都是打着梦想的旗号开始的。

    可见，人拥有了梦想，会更有动力、更有冲劲。当然，这期间还需要展示的平台和连接现实与梦想的纽带。我突发奇想，在我们班开展梦想主题系列班会活动，或许能激起孩子们的热情和动力。

    说干就干，我从电影《中国合伙人》入手，开始了梦想系列班会活动。首先，我组织孩子们观看这部电影，然后用一节课让他们讨论影片的经典台词。讨论的台词有——梦想是什么？梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西。因为有了梦想，在我们受尽苦难、几近放弃的时候，它支撑着我们，让我们一直咬牙坚持。我们是为了什么奋斗？为了梦想，为了有一天我们渴求的东西成为现实……

    讨论中，我引导孩子们根据影片联系自己的学习与生活，让他们讲述近期的小愿望、小目标，同时畅想未来的无限可能。他们由小到大、由近及远地排列了自己的愿望，并在种子形状的便签条上写下来，再贴到教室后面墙壁上的“梦想之田”。我告诉学生，当他们实现这些愿望后，可以找我拿小草形状的便签条替换“种子”贴上。再实现之后，就找我拿叶子形状的便签条，写下新的愿望贴在旁边的“梦想之树”上。当然，还可以不断升级为“花朵”“小果实”“大果实”……

    半年时间，我就这样耐心地守候着，孩子们通过实现一个又一个小愿望、小目标，慢慢看清了自己的梦想。

    为了鼓励孩子们扬长避短，发挥自己的优势，我还给他们做了性格测试。我告诉他们，性格类型没有好坏，只有不同。我们只有更清楚地了解自己的性格，才能更好地发挥自己的特长。而且，对自己越了解，将来在选择梦想方向的时候才能扬长避短。孩子们听后兴致勃勃地相互交流着，还有人向我询问更具体的信息，我都一一解答。

    一转眼到了寒假，我在寒假作业的社会实践一项，给孩子们提出做3件与自己梦想有关的事情，要求图文并茂地进行记录，下学期开学时分享。

    新学期的分享会上，许多学生的寒假经历让我十分感动。小陆说，最希望能发挥自己的作用来帮助他人，原本可以睡懒觉的她，在寒假每天清晨5点起床，在家里打好热腾腾的豆浆送给小区的清洁工人；小金说，希望自己将来能踏上演艺之路，为此他主动参加许多商场春节前后的现场表演，积累舞台经验；小黄说，希望将来能够维护社会的安宁，于是跟着居委会的阿姨们走家串户去帮助有需要的人。

    虽然孩子们的想法可能还略显稚嫩，但我相信，这些梦想的种子一旦种下，就可以慢慢生根发芽。

    这个学期，在联系家长后，我们班以亲子社团的形式延伸了梦想主题班会系列活动，展开了更多更深入的探索。我们组织对法律感兴趣的学生走进法院的少年法庭旁听，他们不仅观察案件的审理和辩护过程，还主动做了详细记录，回来与其他同学分享；我们组织对货币感兴趣的学生到中国银行听相关的专题报告，回来后他们也主动向同学介绍世界货币的各种知识；我们组织对新科技感兴趣的学生参观当地的科技园，这些学生主动向物理老师申请参加中学生科技创新活动，甚至利用业余时间搞起了小发明。

    在孩子们的梦想变得越来越清晰之后，我把他们分成不同的协作小组进行更为专业的探索。就这样，我们通过梦想主题系列班会活动，使学生离自己的梦想越来越近。而他们的学习热情，也确实在实现梦想的道路上越来越高涨。

    （作者单位系江苏省昆山市娄江实验学校）