王利琳认为，公益学分和诚信考场生动诠释了经亨颐学院人格教育的内涵，即弘扬“勤、慎、诚、恕”的校训，提振当代大学生的精气神。为了让学生涵养身心，学院还提出了“一人一艺”，即每人在音乐、美术、文学等方面至少有一样艺术特长，在校期间学生必须通过考核拿到“一人一艺”证书。

    在路上

    初见成效，求索不止

    学院办学不到3年，办学效果已初步显现。

    硬指标上看。外语学习优势明显，2010级学生参加了2011年6月全国大学英语四级等级考试，文科班全部通过，理科班通过率90%，年级通过率94.4%；2011、2012级学生全国大学英语四级等级考试一次性全部通过；多位学生已参加托福、雅思考试并取得高分。学科竞赛取得较好成绩，1人获2012年全国大学生英语竞赛C类特等奖，多人获二、三等奖；2人分获2012年中央电视台“希望之星”英语风采大赛浙江省赛区季军、一等奖；2人获浙江省挑战杯大赛一等奖；9人在2013国际大学生数学建模竞赛中获一、二、三等奖；2人分获2011、2012年中国大学生计算机设计大赛一等奖。

    软实力上看。经亨颐学院学生学风优良，学习兴趣浓厚，勤奋刻苦；学生思维活跃，善于独立思考和自由表达，显示出较强的创新精神和能力；个人涵养和精神品质也是得到了校内外的广泛认可。

    在学院看来，这仅仅是一个开端，今后的道路还十分漫长。今年国家教育部门制定了《教育部门关于全面提高高等教育质量的若干意见》（以下简称《若干意见》），对杭州师范大学创办经亨颐学院、培养卓越教师是一个巨大的鼓舞。“今后我们将认真学习贯彻《若干意见》的精神，不辱使命，再接再厉，大胆创新，扎实工作，深入探索卓越教师培养模式和规律，为提高我国教师教育质量作出自己应有的贡献。”