中国教育报：

    读了贵报8月2日刊发的《中小学应注重校史建设》一文，颇有同感。

    多年来，我一直参与学校的校史搜集与整理工作，根据我的经验，可从以下三个方面的资料入手：一是文字记载的资料，如学校收藏的各种文件、总结、报告、会议记录等，要做重点搜集；二是通过文字记录的口述资料，也就是口碑资料，如访问录、回忆录、座谈记录、个人自述等；三是实物资料，如音像、图片、奖状、证明、证件等，要注意随时收集。

    ■湖北省郧县第一中学 郑玉宝