开学季的“堵”堵住了啥

首页 > 教育新闻 > 教育杂谈/2013-09-23 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

    ■涂耀威

    开学季,交通“堵”之抱怨充斥耳际。据媒体报道,9月7日当天,武汉有14所高校开学,有近6万名新生入学报到,成为“最堵日”。思“堵”之源,似又不仅仅只是个交通问题。

    著名学者王元化先生曾说过,将来的人,由现在的教育来决定,教育的品质某种程度上决定了社会的气质。

    为社会培养健全人格、独立精神的人,是教育最本质的目的。大学是社会之“灯塔”,作为最高层次的教育,培养什么样的人,引领着社会风气所在。

    开学季,对即将进入大学深造的青年学子来说,“大学的第一课”实际上在自己离家到大学独立报到这一过程中已经开始。

    笔者认为,“大学的第一课”的教育关乎社会“将来的人”的独立精神和公共意识的培养。

    “中国式父母”是世上最操心的父母,为子女呕心沥血,愿意付出难以数计的辛劳。在送孩子入学等细枝末节上,依然操心,并一定要子女听从安排,却也让孩子失去了培养“独立精神”的最好时机。

    “中国式父母”在不同的城市,同一日、同一时间段送孩子上学,开学季亦成“堵季”,为社会所诟病。

    令人费解的是一方面家长抱怨开学季交通拥堵,另一方面家长又包办开学之事、全家出动、争相开车送孩子上学,使得交通更加拥堵。

    美国学者库柏谈到“公共意识”时说,并非期望个体必须变得无私并在行为上完全利他,但它确实意味着,个体有责任既要发现他们自己的个人利益也要发现社群的利益,而对这一社群利益,他们负有契约性的自制责任。

    可以说,交通拥堵是城市现代化发展进程中不可避免之痛。在公共交通和城市设施比较优化的情况下,多一点“公共意识”,努力使用公共交通,让孩子独立入学,似是解决开学季“堵”之根本。

    不过,上不上这“大学第一课”,怎样上这“大学第一课”,如何上好这“大学第一课”,还需要青年学子、家长、大学和政府各方面多一点尊重。

    青年学子要尊重自己,勇敢自信,相信自己能独立完成报到而不让家长陪同开学;家长要尊重孩子,在送不送孩子上学方面,尊重孩子的想法;大学要尊重学生,推进全方位的网上报到和全面服务,让迎新不再拥挤;政府要尊重教育,有诚意地推进政府与学校双方的合作,主动在开学季解决拥堵问题上有更多作为,而不是由学校自己解决。

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