全球性教师资源短缺有可能持续到2030年

    据联合国教科文组织官方网站近日报道，数据显示，撒哈拉以南非洲地区和阿拉伯国家受到了教师资源短缺的严重打击。如果这种趋势持续下去的话，在小学教育和中等教育的全球性教师资源短缺现象将持续到2030年以后。由美国失业保险局在世界第一次教师节发布的预期指出，到2015年需要创造160万个新的教学岗位来普及小学教育，这个数字到2030年将达到330万。

    在前期中等教育水平，很多国家都是义务性教育，到2015年需要350万个教学岗位，到2030年则需要510万个。尽管在世界上所有地区的小学教师资源短缺令人关注，但是在撒哈拉以南的非洲地区尤为严重，这个地区1/3的国家正在遭遇教师资源短缺的问题。（王晓梅 编译）

澳大利亚选择学习理科专业的学生持续减少

    据澳大利亚SMH新闻网站近日报道，近年来，越来越多的学生选择法律研究和建筑科目这样的学科，在他们的眼里，这些学科与未来的工作直接相关，而选择语言学以及复杂的理科专业的学生持续减少。

    新南威尔士地区主席汤姆说，这一现象增加了澳大利亚政府的担忧，因为该国正面临着科学、技术、工程和高等数学等关键技能缺乏的问题。汤姆说，学习高等数学人数下降的其中一个原因是学校缺少对该学科充满自信的教师，英语和历史这两个学科却恰恰相反，它们正变得越来越流行。新南威尔士二级校长委员会主席莱拉说，她注意到更多的学生倾向于选择富有创造性的艺术学科，学习舞蹈的学生数量已经在过去十年翻了一番，但地理学科的受欢迎度则持续下降，同十年前学习该学科的学生数相比减少了26%。（吕云震 编译）

德国1/6的成年人学习能力与10岁儿童相当

    据德国明镜周刊10月8日报道，经济合作与发展组织（OECD）的调查研究显示，德国1/6的成年人学习能力与10岁儿童相当。

    德国学生在国际学生评估项目（PISA）中的不利表现让德国感到羞耻，而日前公布的调查研究结果显示，德国成年人的教育水平也相当一般。经济合作与发展组织首次对24个工业国家的16到65周岁的人群展开了阅读、计算和解决问题能力的调查，其中部分结果让人十分意外。

    调查的题目都是一些日常生活中经常遇到的问题，比如给出一张温度计的图，图上显示了摄氏温度和华氏温度，问温度计上的华氏温度是多少度。人们可能会想，这些都是再容易不过的题目。但是，参加调查的许多德国成年人回答不上来这些问题。这次调查共有来自24个国家和地区16到65岁的16.6万名有代表性的调查对象参加。德国此次接受调查的人数为5465人。（杨柳　编译）

美国大学委员会称读大学有较好回报

    据美国高等教育内参10月7日报道，美国大学委员会最新发布的报告——《教育回报》解释了其对高等教育回报的分析。

    报告发现学士学位持有者在40年的全职工作生涯中要比高中毕业生薪酬高65%。报告发现全职本科毕业生在2011年的平均薪酬比高中毕业生的平均薪资高2.1万美元，那些大学肄业生的平均薪酬比高中毕业生高5000美元。大学学位在2008至2011年间稍有贬值。18岁入学并正常毕业的四年制大学毕业生，平均在36岁之前就可以挣得足够的钱来抵消学费和大学四年应该会获得的薪酬。但是大学毕业生的金钱回报需要时间，尤其是在毕业生面临经济低迷的情况下更是如此。

    除了金钱回报之外，大学委员会还指出了读大学的其他收益。接受过高等教育的人更容易获得健康保险和退休金，并且会有更高的工作满意度。大学生更有可能会参与选举、做志愿，而吸烟或者是肥胖的可能性会更低。此外，大学毕业生还会为联邦政府、州政府和地方政府创造更多的税收。（胡苗苗 编译）