幼儿园小班新生入园，教师应提前做哪些准备工作，帮助幼儿尽快适应集体生活？

  每年暑假后幼儿园开学，新入园的小班幼儿都会把幼儿园变得格外热闹，总有一部分孩子每天哭闹不上幼儿园，有的死死地抱着家长不让走，有的因被其他孩子哭声感染而不停哭泣……

  如何让幼儿更快地适应幼儿园的集体生活，每天快快乐乐地上幼儿园呢？我主要从以下几个方面入手：

  第一，与家长沟通，共同帮助幼儿尽快适应幼儿园生活。

  新生入园，我们会给家长开一次会。我们的主要目的是通过这种方式提前与家长做好沟通，让家长了解新入园阶段孩子的年龄特点和发展现状，主动发现自己孩子的不足，在家帮助幼儿做好入园的准备。

  在家长会上，教师可以充分让家长意识到幼儿自我服务能力培养的重要性，需要请家长帮助幼儿养成早睡早起，按时午睡，安静吃饭不挑食等生活习惯，以尽快适应幼儿园的集体生活。

  第二，根据幼儿年龄特点，做好环境创设。

  小班孩子年龄偏小，多喜欢漂亮的颜色，因此，我们会把孩子的活动室布置得更加鲜艳一些，在建构区图和图书区放置适合小班幼儿的玩具和图画书，吸引孩子的注意。为了让孩子更有亲近感，我们将幼儿的照片布置到墙面上，如：“我们的家”主题墙，一朵朵漂亮的小花，花芯里是孩子灿烂的笑脸。让孩子对幼儿园产生亲切感，同时激发幼儿的集体意识。

  另外，精神环境对幼儿也很重要。因此，老师和蔼的笑脸，柔和的话语，显得至关重要，它能使幼儿焦虑的情绪逐渐安静下来。刚入园时，我们会喊幼儿的小名。早上入园时，给孩子一个“爱的拥抱”，逐渐地帮助幼儿建立起对老师的信任。

  第三，转移幼儿的注意力，帮助幼儿适应一日生活。

  老师应精心组织一日生活的每个环节，根据小班的年龄特点，采用幼儿喜欢的方式，转移他们的注意力，缓解内心的焦虑。

  孩子们都喜欢户外活动。所以，我们会有目的地带小班幼儿到户外玩大型玩具，如果遇上中班小朋友们在玩，我们会带小班孩子们与他们一起玩。在活动中，老师们会多唱他们喜欢的歌曲，玩适合小班的游戏，总之，采取一切办法吸引孩子的注意，在幼儿有进步时，给予及时的鼓励。快乐生活就是快乐入园的动力。

  对于刚入园的孩子，我们主要以缓解幼儿焦虑为主，常规的培养渗透在一日生活中，在体悟中学习。比如，每个环节结束后，我们会详细地告诉幼儿下个环节要做什么。每一次的提醒，不但可以帮助孩子尽快熟悉幼儿园一日生活的每个环节，还可以减轻内心的焦虑，又有利于常规的养成。

  对于过分焦虑的孩子应给予更多的关心。孩子们哭闹的原因基本上都是因为分离而焦虑。对于过分焦虑的孩子，我们会采取一些策略，如：把哭得厉害的孩子交给配班老师带到室外玩，对于这样的孩子，可以多“亲一亲”“抱一抱”，来缓解幼儿内心的焦虑。

  总之，稳定新入园幼儿情绪，使其尽快适应集体生活，是一项细致、复杂、富有创造性的工作，需要教师的爱心、细心和耐心。我相信通过老师的不懈努力，孩子们都能很快融入集体，适应幼儿园的生活。