班级： 姓名：     编号：    日期：   学科长：何文 六年级数学组 制

  比一比，看谁表现最好？拼一拼，力争人人过关！

  课题： 折扣   课型设置 【日日清·晚自习自研40分钟+自研互动展示60分钟】

  【自研课】（时段： 晚自习 时间：后15分钟）

预习指导                              旧知链接

  ①了解打几折表示的含义。                      老师在商场里看中了一双原价是360元的运动鞋，售货员告诉我，有贵宾卡可以便宜20%，你能帮我算一算应该付多少钱吗？

  ②调查生活中有哪些打折的实例。                  

  【展示课】（时段：正课）

  学习目标：经历“折扣问题”的探究过程，认识最简单的“打折问题”并能针对“生活中的打折现象”做出合理的解释。

  【定向导学·互动展示·当堂反馈】

导             自研自探环节                                                                                                                                            合作探究环节                                                                                           展示提升环节                                                                                                                 总结归纳环节

学                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   质疑评价环节                                                                                                                  

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