看着报纸上刊登的《坚守的理由》这篇文章，猛然间忆起，从当初义无反顾、毅然决然离家至今，不知不觉中，我在民办学校工作已有14载。时光如白驹过隙，白发已悄然爬上鬓角，故乡亦渐行渐远，而不曾改变的是我对故土家园的眷恋，对菁菁校园和莘莘学子难以割舍的情怀。正所谓，十年弹指一挥间，而人一生中的美好年华、青春岁月，又有几个十年？

  遥想14年前的1997年，正值祖国顺利收回香港并成立香港特别行政区，举国欢庆的美好日子。背负简单的行囊和沉重的债务，在一个炎炎夏日，我的心境却是那般凄凉。带着许多的不舍和破釜沉舟的决绝，我辞别妻子和不满两岁的女儿，只身一人应聘至东莞市一所民办全封闭式贵族学校任教，兼任班主任工作。在这所学校3年的磨砺和刻骨铭心的伤痛，让我学会了成熟与坚强。抹干泪水，藏起所有的悲愤，重新收拾伤痕累累的心境，将经历变成资本，我又一头扎进中国改革开放的最前沿阵地——“得宝之安”的宝安。依然是民办学校，依然手捧随时可能砸碎的泥饭碗，依然坚守神圣的三尺讲台。

  现在想想，当初到尚属新兴事物的民办学校任教，毅然辞掉家乡公办教师的工作，选择了当时相对来说高工资、高风险、高强度的民办学校，也就是人们口中常说的“打工”，我其实没有过多地考虑得失，我也不知哪来的勇气，也许真的是被沉重的债务所逼，也许是感到在家乡可能毫无作为，也许是不想一生碌碌无为。在民办学校工作，没有了大锅饭和铁饭碗，没有了得过且过地混日子，也没有了那份轻松和悠闲。取而代之的是激烈的竞争，还有高强度、持久的工作。

  刚开始的那一年，要适应新的环境、新的学生、新的教学观念和新的管理方式，同时还要面对随时可能下岗的残酷现实，压力可想而知，以致于经常有如履薄冰之感，有时亦不免胆战心惊，头发亦随之大量脱落。孤独寂寞、迷惘彷徨、甚至失落伤感之情曾经如梦魇般时时缠绕着我。而每当夜深人静时，对故乡和亲人的思念常令我泪湿衣巾，辗转反侧，锥心之痛不啻为一种煎熬。第二年，我把妻子和女儿接到身边，重新有了家的温暖，因为没有了顾虑和担心，我几乎将所有的精力都投入工作。

  14年寒来暑往。上学的日子，我和那一帮让你欢喜让你忧的孩子们一起学习和生活，朝夕相伴。快乐着孩子们的快乐，骄傲着孩子们的骄傲。“桃李不言，下自成蹊。”也正是这种润物细无声的师爱，许多时候让我忘记了烦忧，虽倍感肩上沉甸甸的责任，但在民办教育的沃土上辛勤耕耘，乐此不疲，收获着欢笑、成功。

  也许是拥有一份对民办教育的理解和热爱，所以多了一份责任和使命感，更多了一份难以离弃的教育情结。这也许是来自我内心深处对教育，尤其是对相伴14年之久的民办教育的一份挚爱之情吧。现实生活中，虽然民办教育、民办老师与公办学校、公办老师还存在不小差距，如地位、薪酬、福利等皆不能相提并论，难以望其项背，但是我不止一次主动放弃了改行的机会，尽管我亦有过抱怨、失落与迷惘，但时至今日，我无怨无悔，始终保持一种良好平和的心态，始终坚守自己的信念，用自己的良心和良知教育并影响我的学生，从容淡定中感受一份宁静与恬适，教书育人，清贫而不失快乐，辛劳充实，执著追求，用心呵护心灵中最圣洁的情感，憧憬最美好的愿景。

  “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”这既是我的自勉，也是我追求的信念和前进的动力。

  （作者单位系深圳市宝安区崛起诚信实验学校）