在长江一个美丽的小岛上，我见到了陈校长，她是一个很诗意的女校长，她的实验小学就坐落在这里。

  也许是当过青少年活动中心主任的缘故，出于某种特殊的情结，她格外重视教师的业余文化生活。她组建了一支教师合唱队，请来专业人士按专业标准训练，指挥、伴奏、各个声部应有尽有。很快，教师合唱团便脱颖而出，水平越来越高。学校里，每个人都为合唱团感到骄傲，学生们也为亲见自己的老师在舞台上精彩演出而激动无比。有了合唱团，就会有演出。他们经常出现在教育系统组织的各种文化活动中，广受欢迎，名声也越来越大，合唱团无疑已经成为学校值得炫耀的一张名片了。

  本来这是一件好事，一件造福于很多人，给很多人带去美感体验的好事。可在最近的一场红歌比赛中，因为无法决定到底代表谁参赛而给陈校长带来了无尽的烦恼。

  事情是这样的：为了推行唱红歌，当地政府按照习惯做法，组织了一场比赛。于是，各行各业都被要求拉一支队伍参加比赛。实验小学所在的镇政府领导立刻就找到陈校长，希望实验小学那支准专业的合唱团能代表镇政府参赛，只要他们唱，获奖一定是十拿九稳的事。为鼓励实验小学参赛，镇政府慷慨承诺给予合唱团资助，把合唱团全副武装起来。而且，如果获奖的话，还要追加奖励。按说，既可以添置装备，又可以增加收入，这么好的机会，陈校长无论如何都不应该轻易拒绝的。可考虑到如果代表镇政府参赛的话，按照比赛规则，实验小学合唱团就不可能同时代表教育局参赛了，陈校长婉言拒绝了镇政府的邀请。

  这之后，她第一时间向教育局请示汇报。在陈校长看来，镇政府领导虽然是她的上级，可是教育局领导才是她真正的领导，她清楚地知道只有教育局才可以任免她，得罪镇政府的结果是拨款可能少些，而得罪教育局，可能她的校长位子都会坐不稳。可是，出乎意料的是，与镇政府相比，教育局似乎并不那么热衷于赛歌这档事。她接二连三地向教育局领导汇报，却始终未得到确定的答复。眼看报名日期一天天临近，镇政府又一次次地请求，于是，陈校长便答应正式代表镇政府参赛。可这边刚应允报了名，那边教育局像忽然醒过来似的，要求（而不是请求）实验小学代表教育局参赛，而且下达了只能拿第一的“指标”。

  这可让陈校长为难了，已经对镇政府做出的承诺是不可更改的，而教育局又是不能得罪的。经过艰难的抉择，陈校长决定不理睬教育局，因为她之前请示多次不给回复，错应该不在她。这个决定可把教育局激怒了，领导们下命令，组织全区的音乐专业教师组成合唱团参赛，不惜一切代价要击败实验小学，只能第一不能第二。

  最终，比赛的结果是，专业音乐教师组成教育局合唱团夺得第一名，实验小学合唱团代表的镇政府以微弱的比分屈居第二。教育局领导很得意，缺了实验学校地球照样转；镇政府也很满意，在10多个乡镇中遥遥领先，太争脸了，输给教育局也是理所当然的事。唯独陈校长在角落里抹泪，因为有人狠狠地对她说：“你以后就代表乡镇吧！”

  陈校长知道这句话的分量，其中隐含着一种危险，那就是她的前途可能因此而堪忧了。无需任何借口，她都可能被从校长名单中删除，同时被删除的是她苦心经营的合唱团。

  在我看来，参加红歌比赛到底应该代表谁，这不是真正的问题所在。真正的问题是，生活在不确定中的校长，将只会养成向上看的习惯和学会揣摩领导意图的本领，他们中如果还有人有思想，那一定是政治上不成熟的另类。而一支训练有素的合唱团，在激情高歌时却浑然不觉地被操纵，我就更不知道他们唱歌到底是为什么了。