记得10年前的秋天，我执教了人生中第一节语文课。我微笑着跟小朋友们打招呼：“小朋友好！”“老-xi-好！”啊？“老xi？”听到他们带着浓重壮音的普通话，我吃惊了。21世纪的孩子，竟然还这样说普通话！

  我转念又想：这些孩子的父母常年在外打工，陪伴他们的是年迈的爷爷奶奶。这里，电视信号还覆盖不到，怎么能怪他们呢？我暗下决心：尽管学校偏僻破旧，尽管这里的老师教学仍以壮语为主，尽管我当初不情愿被派到这儿，但是，只要我在这里一天，就一定要让他们学会说普通话。

  年轻的我忙碌起来：根据小朋友爱玩的天性，制作拼音卡片做游戏；根据良好习惯的养成方式，组成学习小组互教互学；根据小朋友不同的学习需求，用收音机听新闻；根据良好语感的培养目标，天天给他们讲故事，读课外书……渐渐地，小朋友们大胆张口了，课堂内外，时时处处都能听到他们用普通话交流的声音，虽然不够标准，但我表扬了他们并提出要求：想学好普通话，要和老师同学讲，也要回家和爷爷奶奶讲。

  学生李安壮音特浓，我便经常跟他聊天，教他说普通话，可他总是改不了。有一回，他想说“吃猪肉”，却用壮语说成：“近挪谋（壮音：吃肉猪）。”同学们都嘲笑他。

  那个昏暗的傍晚，一个老爷爷拄着拐杖，气喘吁吁地向我走来。

  “你就是那个新来的外地老师吗？”老爷爷的拐杖重重地叩着地面，大声地质问我。

  “我的孙子去哪儿啦？整天说普通话，我不说普通话，不也活了一辈子！”

  老人的斥责，老人的不理解，让我非常委屈。

  当焦急的我在教室的角落里找到李安的时候，他稚嫩的脸颊上还挂着几道浅浅的泪痕。我心疼地把他搂在怀里。我委屈、无助、迷茫，该怎么办？算了，还是走吧！

  消息不胫而走，纯真的孩子们拉着我哀求着：“叶老师，别走，我们想跟你学普通话。”腼腆的李安把一个被泪水浸润的纸团塞到我手里，展开一看，画上那小男孩拉着老师的手，不停地流泪。李安爷爷更是把一袋红薯放到我跟前：“老师，是我不对，留下吧，我们需要你！”那一刻，我的眼睛湿润了……

  就这样，我留在壮乡的校园里默默地耕耘着。亲爱的老师们，如果您现在到我们壮乡校园来，您会看到孩子们矫健的身影；演讲台上，您会看到他们用普通话抒发情感；领奖台上，您会看到他们手捧奖状，充满自信的笑脸……而今的我，努力践行“教以生为本，教是为了不教；学以悟为根，学是为了活学”的“悟学理念”，逐渐形成“活泼灵动，扎实有效”的个人教学风格。2010年，我幸运地站在了全国阅读教学大赛的领奖台上。

  我的成长，离不开大石山区孩子们的期盼，离不开壮乡家长们的信赖。我要扎根山区一辈子，为山区孩子的梦想奋斗一辈子！  （作者单位系广西贵港市覃塘区覃塘镇中心小学）