■武宇清 饶桂生 夏志学

    目前，以河北农业大学果树9301班优秀毕业生群体为原型创作的话剧《约定无期限》正在河北各高校巡演。两年多来已经在京津冀等地演出200多场，深受学生欢迎。

    果树9301班优秀毕业生群体是近年来推出的大学生先进典型，教育部曾先后召开学习座谈会和话剧巡演座谈会。它宣传范围之广、感人程度之深、影响力度之大，是近年来高校选树典型中较为突出的范例。对于这一成功典型的持续影响力，我们进行了多元思考。

    典型塑造：立得住、看得见、传得开

    只有典型宣教到位、理论引导到位、文艺创作到位，才能让典型真正立得住、看得见、传得开。

    典型宣教到位。深入挖掘动人故事和感人细节，让先进典型真实丰满、鲜活生动。2011年4月，新闻媒体以《只为一个永远的约定》为题，报道了果树9301班26名毕业生15年如一日默默照顾病逝同学父母的事迹，在社会上引起了强烈反响。学校把搜集到的58封信件提供给新闻媒体，使老人与学生之间的信件往来成为新闻报道中最直观、最真实、最感人的部分。同时通过同学们的回忆，陆续挖掘出了许多细节。同时，学校还组织先进典型走到大学生中与大家见面，使他们觉得典型离我们很近，可亲、可信、可学。

    理论引导到位。深入研究挖掘先进典型的精神内涵，为开展学习宣传活动提供理论支撑。果树9301班同学先进事迹被报道后，教育部、河北省委宣传部等随即组织约请了专家学者和高校师生代表，重点围绕典型体现的传统文化和彰显的时代精神等问题，从理论层面解读这一典型，从不同侧面、不同视角分析阐释了这一典型蕴含的精神实质、实践价值和时代意义。

    文艺倡导到位。以果树9301班同学事迹为原型，相继创作了一系列文艺作品：话剧《约定无期限》先后在京津冀高校巡演，已演出200多场，观众达30万人次；广播剧《永远的约定》获中宣部“五个一工程”奖；著名作家一合创作的报告文学《果实》，生动鲜活地刻画出果树9301班群英谱；电影《一诺千金》以以情动人为美学追求，以守信践诺为道德主张，同时以微电影的形式在网络播出；图书《为了一个永远的约定》入选中宣部推荐的100种优秀思想道德读物。此外，还有网络歌曲《五十六封家书》和校园情景剧、画报专刊，等等。这些作品在工具理性不断膨胀的今天，启发人们对人文价值的思考。

    典型效果：望了解、有影响、易接受

    在果树9301班先进典型宣传活动持续两年后，针对大学生对先进典型的认知情况进行调研。调研数据分析显示：大学生对先进典型有自己的认知。他们善良而易感，对先进典型体现的美好情操触觉敏锐准确，对先进典型持肯定态度，对他们的先进事迹有了解的渴望；无论是校园先进典型还是社会典型，对大学生可以产生不小的影响，能影响他们的一些行为；相较于社会典型，因相似的环境，校园典型对大学生影响更大；对于先进典型的宣传和利用，大学生认为原汁原味、朴实真实的宣传更具感染力，更易于接受；超过80%的学生认为，校园先进典型的出现与学校的育人环境关系密切，反映出对学校在育人环境建设方面有所需求。同时，“社会实践活动”是思政教育最受大学生欢迎的形式。

    典型培树：教育人、启发人、感染人

    加强典型宣传，为社会传递更多的正能量。先进典型可以教育人、启发人、感染人，给人以鼓舞和方向。面对社会上不断暴露出的一些道德失范、诚信缺失等问题，发挥先进典型的示范引领作用，让人们清晰我们社会“提倡什么、反对什么,尊崇什么、贬斥什么”尤为重要。

    坚持客观真实，增强典型的亲和力认可度。先进典型之所以能打动人，关键在于其事迹感人、真实可信。果树9301班这一典型之所以让人感动、信服，就在于没有加入任何夸张和虚构的成份，而是从一封封家书、一笔笔汇款、一次次探望入手，让每一个细节都充分展现了他们丰富的精神内涵和高尚的思想境界。

    运用有效载体扩大典型的传播力感染力。好的典型需要用有效的载体来扩大典型力量。在宣传先进典型过程中间必须运用文化的功能，借助于以文化人这个方式，通过话剧、小说、歌曲、舞蹈等形式，不断扩大典型的传播力。

    融入日常教育，强化典型的示范性引领性。运用先进典型特别是身边典型做好大学生思想政治教育工作，更易使学生接受、产生共鸣，更能增强说服力感召力，促使学生见贤思齐，产生“同化效应”。

    构建机制平台，保持典型的生命力影响力。一要关心关爱典型，加强对先进典型的后续教育和培养，使其经得起时间和实践考验，获得持续认可和好评。二要建立学习宣传长效机制，强化先进典型的感召力影响力。三是搭建学习实践有效平台，扩大先进典型的辐射带动作用。如：2011年河北农业大学成立了“接力果树9301班志愿服务团”，深入开展校内外志愿服务活动。目前道德实践展览馆正在筹建，以使果树9301班先进群体的崇高精神得到有效传承和弘扬。（作者单位：河北农业大学）