打开少儿人文阅读新视野
■本报记者 郭铭
怎样激发少儿人文科学图书的阅读兴趣、从小培育孩子的精神气质?这是许多出版工作者深入思考和研究的重大课题。广西科技出版社最近从韩国引进出版了“Why?人文科普读本”系列图书,这种漫画加讲故事的系列图书,曾在45个国家和地区出版发行畅销5000万册,著名作家、北京语言大学中文系教授路文彬评价道:“写给孩子们的知识启蒙读物已有许多,但大都是自然科学类的。我一直希望能看到一套全面介绍人文社会科学的普及性读物,以启迪孩子们的人生。这套书把一些枯燥抽象的知识变成了直观生动的形象,不仅让孩子易于理解,还很容易记住。‘Why?人文科普读本’系列赋予我们的将是一次全新的阅读体验。”
人文是指人类精神文明财产中先进、科学、优秀的文化。学习人文知识,大到影响人生观、价值观和世界观的形成,小到对一个人的兴趣爱好的培育都有重要的意义。然而,当前社会普遍功利化的心态,使得许多学校和家长对孩子的培养也趋于功利,很少有人选择艺术、哲学类的书籍陶冶孩子身心。因此,也导致了国内儿童图书市场对人文知识类图书表现冷谈。“Why?人文科普读本”系列用儿童最喜欢的漫画形式和讲故事的方式,通过权威专家带领儿童穿越古今文化的探险情节,让儿童在轻松的阅读中培养兴趣、增长知识,进而爱上学习,也帮助家长发现每个孩子独有的天赋。
该套书第一、二辑出版共计12种,分别涉及美术、音乐、建筑、电影、货币与经济等门类,从字母起源,到埃及金字塔的筑造;从巴洛克风格艺术的由来,到阿基米德用数学知识打退敌军;从贝多芬的英雄交响曲,到牛顿的万有引力发现……全书贯穿了对孩子创造力、观察力、分析力、想象力的引导和培养,延伸小学和初中的语文、数学、历史、政治、音乐等课程知识,也有很大的帮助。
提到漫画,很多家长都会联想到“闲书”,认为孩子看漫画耽误学习时间。然而,漫画的幽默形式对每个孩子来说,具有难以抗拒的魅力,儿童的认知结构和心理决定了他们会更喜欢颜色丰富、形象生动的漫画。“why?人文科普读本”系列很好地使用了漫画这种载体,让孩子们在快乐的阅读中,不知不觉学会很多知识和常识。
“Why?人文科普读本”系列 广西科学技术出版社
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