“书本知识无疑有限，学生更要亲近社会大自然。”为了让学生了解更广阔的文化知识，学校还积极组织学生参加社会实践活动，不定期带领学生走进历史（如建川博物馆）、走进部队、走进工厂、走进农村……

    为丰富和发展学生的个性特长，学校根据学生的兴趣爱好以及生活实践，将书法、围棋、象棋、舞蹈、美术欣赏等校本课程纳入学生的选择范围。此外，帮助学生成立了30多个课外兴趣小组，鼓励学生积极参加各级各类竞赛。

    迄今为止，学校共有2471人次获各级竞赛奖，其中获国家奖930人次，省级奖598人次，成都市级奖870人次。1人获“华罗庚金杯赛”金牌，5人获“华罗庚金杯赛”银牌，12人获“华罗庚金杯赛”铜牌。

    追逐梦想 奋力前行

    不到一年的探索实践，彭州中学实验学校面貌焕然一新。如何继续保持这样的发展态势？黎云国给出了自己的答案——全校师生齐心协力，用更加高效务实的精神，不断丰富和践行办学理念。

    “今后，我们将紧紧围绕教育教学，建立健全各项管理制度，及时高效地构建规范现代化学校教育。”怎样始终保持积极向上的工作激情，同时也激发大家的工作激情，让全校上下达成务实前行的共识，成为黎云国经常思索的问题。

    “追逐教育梦想，是一个在探索中深化、在实践中发展的过程。对彭州中学实验学校来说，尽管前行的路途任重而道远，但我们将以积极的热情，务实的作风，锐意的实践，朝着更加规范、有效、更具特色的办学目标持续前进。”对于未来，黎云国目光坚定，充满信心。（黎云国）