“有了这套数字化教学设备，我教学轻松多了！”12月10日，江华瑶族自治县水口镇山门小学，站在笔者跟前的盘登武老师，指着教室里的包括卫星接收天线、电脑和电视机的全套设备，很是感慨。

    山门小学是江华205个偏远的农村教学点之一，距县城有50公里山路，离乡中心小学也有20多公里。与别的农村教学点一样，路程遥远，加上群山的阻隔，这里的孩子们没有办法去县城或乡中心小学上学，只能在村里的教学点上学。

    一个老师和15个孩子，这是山门小学全部师生。

    11点15分，正是第四节课上课时间。笔者看到，这是一个城里不可能有的复式班，同一间教室里，虽只有15个学生，却分为三块：二年级1人，一年级5人，学前班9人。上课了，盘老师首先给一年级的学生上语文课。打开电脑和电视机，盘老师点开电子课本中的视频，液晶电视屏幕上开始播放动画片课件。这节课的内容是《雨点儿》。配合课文，屏幕上出现了雨点儿的艺术画面，有大的雨点，也有小的雨点，同时响起一首活泼的儿歌。精美的画面，生动的儿歌，很快将孩子们带入雨点的氛围中。

    现年56岁的盘登武老师，1978年师范毕业后，就一直在农村小学教书。2005年来到山门小学，一干又是8年。这8年里，学校都是他一个老师。他又要当老师，还要当后勤人员。上课模式，以前一直都是一本课本、一支粉笔、一块黑板。从学前班到一年级，再到二年级，语文、数学、体育、音乐、美术多门课程，每天都是上不完的课，改不完的作业。除了辛苦，还是辛苦。因为过度劳累，去年他得了一场大病。病休期间上级主管部门另请了一名代课教师。可是在偏远的大山里，代课教师只干了两个月，再也不愿来了。盘登武只好再上讲台。大病之后的盘登武，登上讲台明显感觉到身体不如从前，有些吃不消了。

    值得庆幸的是，今年暑假的时候，省电教馆派去的技术人员在学校安装了卫星数字教育资源接收系统。这里虽然没有网络，但是通过卫星接收系统，可以接收使用中央电教馆和省电教馆配送的教学资源。盘老师可高兴了，他虽然从没学过电脑，没接触过数字教学资源。但设备安装好后，他就自己学着使用，一遇到问题就给县电教馆和省电教馆的技术人员打电话请教。后来，县里又专门组织了老师们培训，盘老师积极参加，并且学得很用心，回来后就操作自如了。

    “现在，我们几乎每节课都要用它来教学。”盘登武动情地说。说起这套设备的好，不太能言辞的他一口气说了好多话：有文字，有画面，很生动，很形象。内容清晰，过程设计得好，一步一步来，学生容易懂。内容含量大，可以让孩子们学到很多知识。读音标准，能纠正孩子们的发音，提高普通话水平。以前，音乐、美术等课程上不了，现在都可以上了。以前，备课都要自己到处找资料，现在轻松多了，而且课还备得好。

    “还可以给没接触过电脑的山里孩子开阔视野。”盘登武很高兴，“以后会天天用。”（高雪闻）