北票高中领导班子集体照

    北票市高级中学始建于1950年12月，1980年被列为辽宁省首批办好的40所重点高中之一，2005年被国家体育部门命名为“全国群众体育工作先进单位”，2006年被评为“辽宁省示范性普通高中”,学校现有74个教学班，在校生4212名，教职工322名，其中专任教师264名，高级教师136名，国家、省、市级骨干教师及学科带头人155名。

    多年来，北票高中始终践行“为中华民族未来负责，为学生终身发展奠基”的办学宗旨，坚持“惜时、守纪、求知、修德”的校训，在不断探索与创新中，形成了“勤学、善问、多思、求是”的学风、“严谨、务实、探索、求精”的优良教风和“团结、勤奋、务实、创新”的校风，确定了“办成辽宁省名校”的办学目标。

    学校积极深化课程改革，大力推进素质教育；规范办学行为，严格执行高中招生“三限”政策，开足开齐国家和省颁布的课程计划，精心组织综合实践活动课；积极开发和利用校内外课程资源，为学生提供特色校本课程；建立并实施课程评价制度，课堂教学较好地体现了教与学方式的转变，使得办学水平和教育教学质量不断提高，学校先后被评为“全国培养体育后备人才学校”、“辽宁省精神文明先进单位”、“中国学校心理健康教育专业化发展研究实验基地学校”、“东北大学优秀生源基地”、“辽宁省中小学教研培训基地”，2013年被确定为“中国石油大学优秀生源基地校”、“辽宁省思想政治工作先进单位”。

    通过治校模式革新，促进管理革新，提高管理效率。学校加强干部队伍建设，形成“为民、务实、清廉”的为官理念，通过干部深入基层做表率、解放思想谋发展、拓展训练促提升，形成了一支作风正、能力强、善管理的干部队伍。教师自我管理方面，树立了“培养学生与提升自我相结合、个人争先与团队共荣相结合”的理念。首先，用制度约束人。为了加强教师队伍的管理，不断提高教师的素质，学校实施了岗位聘任制、捆绑制和教职工量化记实考核。通过以上办法，增强了教师的危机意识，调动了教师教学和管理工作的积极性、主动性，提升了业务能力，教职工的积极性被充分调动起来。其次，用思想引导人。一是注重师德修养，提高教师的职业素质。二是实施“名师工程”，培养师资“精英”。三是实施青年教师培养工程。通过对教师队伍的管理，对名师的培育和青年教师的培养，增强了团队意识和学习意识，提升了教师的素养，促进了教师队伍素质的整体提高。在学生管理方面，确定了领导班子为师生服务，教师为学生服务的育人理念。严细化管理，规范学生行为；实施导师制全方位育人；开展学困生、偏科生帮扶活动；理想教育激励学生成才；开展系列德育活动，提升学生素质和品质。

    通过科研引领，促进教学改革，提高教学质量。学校创建了课堂教学改革模式——“三维互动”；英语教学改革——引入“疯狂英语”的学习方法；体育教学新突破——模块教学；办学新理念——科研兴校。只有不断吸取新成果，积聚新能量，才能促进教学质量的全面发展。目前，该校承担国家、省级科研课题9项，正在努力争创“省科研基地校”。为提升教学水平，他们采取“走出去，请进来”的方法，多次组织教师到沈阳市第二十中学、辽宁省实验中学、湖北黄冈中学、河北衡水中学、山东昌乐二中等名校学习交流，邀请清华大学李树勤教授、疯狂英语创始人李阳、辽宁省教研中心专家等来校指导教学。尤其是省教研中心专家的到来，为学校带来了新的教学理念、教学方法，进一步明确了教改思路，提升了教师的教育教学的整体水平。科研活动带来的不仅是一个个具体可行的成果，重要的是极大地促进了教研活动的开展，有了理论指导，教学质量也有了很大的提高。

    通过健康关注，加强心理疏导，泽润师生身心。学校把“密集跑”定为校操，很好利用校园活动场地，培养了团队意识，使学生活动量增大，达到了锻炼的目的。通过长期坚持密集跑，跑出了学校的特色，跑出了学生的精神风貌，跑出了好的体质。学校的田径队曾连续8次参加在北京举办的国际马拉松比赛。有3人达到国家一级运动员标准。曾获得辽宁省中学生田径运动会乙组团体总分第一名的好成绩。通过阳光大课间、体育节、体育趣味比赛等活动，使学生形成了终身体育观。学校更注重心理疏导，积极干预师生心理健康问题。一是开设心理咨询室。二是创新心理疏导途径。三是聘请专家讲座。通过心理健康测试，开展心理学讲座和学生自编自演的心理剧，对学习习惯培养与不良行为的纠正等活动，让每位学生得到全面发展。

    “虽增年轮可为树，势当参天方成荫”，北票市高级中学师生时刻牢记示范性高中的使命和责任，时刻不忘心中的长远目标。因为有梦，学校砥砺前行；目标尚远，北高人不辍不息。我们坚信，管理在精细，养成靠平时，通过不断努力，北票市高级中学的教育教学质量一定会再上新台阶，再创新业绩。

    （肖 勇 苏海丽）