构建课程文化，促进个性发展——学校教育只有适合学生的个性发展，才能开发学生的潜能。烟台四中视个性化教育为创新教育的核心，通过构建课程文化，为学生搭建展示才华和能力的舞台。

    学校成立了“旸谷文学社”、“阳光体育”等10多个社团组织，为学生提供了多元发展的平台。“旸谷文学社”与清华大学附中同时被吸收为《意林》中国知名中学文学社联盟，“合唱团”获得区二等奖，“舞蹈社团”、“体育社”“美术社团”、“电脑制作社团”、“英语社团”、“生物兴趣社团”深受学生喜爱。

    各教研组推出特色校本课程，“篮球基础训练技巧”、“创意美术”、“鉴赏合唱基础技法”、“PPT基础解析”等均收到了良好的教学效果，激发了学生的学习兴趣，受到市、区教研室充分肯定。加大网络课程的建设力度，制作了有关政治、经济、军事、文化、历史、科学等内容的节目，逐步形成贴近学生兴趣、富有四中特色的网络课程。

    校园文化是学校办学特色的主要体现，是学校生存的根基，也是学校可持续发展的动力。烟台四中将始终高举“质量立校，文化强校”的大旗，以文化的力量持续推动学校的发展。（王波 李豫威）