二是突出办学特色，强化综合服务。高职院校的办学特色是在为地方服务的实践中形成的，有的突出专业特色，如工业（机械、电子等）、商贸、农业、艺术等高职院校，侧重于为某类或某些行业提供人才和知识服务。而如湖州职院这样由地市政府举办的高职院校，往往要求为地区各行各业服务，必然要求具有综合服务的功能。湖州职院的专业设置涵盖工、农、商、文等各个行业，并且实行产教对接，发挥了综合服务的作用。这样的办学特色是新型城镇化实际需要的，也是符合地市高职院校发展客观规律的。

    三是突出组织创新，重在制度建设。推行校企合作、校地（政府）合作，推进产教结合、工学交替，这是许多高职院校都在努力探索和实践的，湖州职院在这方面的可贵之处是通过建立农民学院、社区学院、各种专业委员会以及实行“四个对接”等组织形式，把学校与多方面的合作制度化，把高职教育为新型城镇化服务落实在牢固的组织和制度的基础之上，实现可持续发展。

    中国职业技术教育的发展道路是独特的，应该在多样化的探索实践基础上完善和成熟。湖州职院的实践探索以及经验，无疑为探索中国特色高等职业技术教育发展道路作出了积极的贡献。

    （作者系国家教育发展研究中心专家咨询委员会副主任、研究员、博士生导师）