“泡面传奇”没有励志营养
据报道,福州一中一名高三男生,出于喜爱尝遍各国泡面,在申请美国大学时,把这段经历写进了入学申请,结果真被某名校录取。录取通知书里,学校白纸黑字肯定了该生对泡面的狂热。由此,引发了众多媒体对于“泡面传奇”的追捧。一时间,“奇葩”、“艳羡”、“奇遇”等噱头感十足的词汇,闪现在不同报道的字里行间。
然而,这样的“传奇”只能骗骗不明真相的人。学校在录取通知书中早已写得很明白:“很高兴你已经准备好投入你未来的独立生活、更深入地钻研兴趣爱好以及学习你所热爱的事物。”显然,该生被录取的根本原因是他勤奋努力,对所申请的学科、专业有着发自内心的热爱,“泡面”不过是个偶然的表象罢了。
“泡面传奇”折射出浮躁的媒体志趣:比起兴趣推动、勤奋付出,被名校录取的结果以及其中某些有趣甚至荒诞的细节,更能吸引他们的目光。实际上,一味用神化的笔触、传奇的故事描述成功者尤其低龄“成功者”,不但没有任何“励志”营养,还会让围观的青少年产生更多疏离感。而更重要的,大学对独立精神、个性发展与综合素质的重视,也会在围观者的哄笑声中被掩盖地无影无踪。 俞水 文 CFP供图
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:强化工科教育做大社会财富“蛋糕”
下一篇:捍卫PX真相勿止步于清华学子科普担当
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |