钟祥市职业高级中学创办于1985年，是国家教育部门认定的“国家重点职业高中”，“湖北省示范中等职业学校”，第二批国家示范中职学校建设单位。开设有建筑工程施工、电子电器应用与维修、机械加工技术、机电技术应用、计算机应用、财务会计等10余个专业，在校学生4000余人。参与国家中等职业教育改革发展示范校建设以后，学校的各项软实力得到大幅提升，对周边地区的中职教育乃至社会经济发展起到了一定的引领、辐射和示范作用。

    学校先后被表彰为“全国职业教育先进单位”、“全国德育科研先进实验学校”、“全国农村青年转移就业先进单位”。2009年9月，被国家人力资源部门、国家教育部门联合表彰为“全国教育系统先进集体”。

    搭建合作平台 扩大合作外延

    一是围绕骨干专业，开办校办企业。上世纪80年代末，学校就围绕建筑专业办起了第一家校办企业——钟祥莫愁建筑装饰工程公司。多年来，公司依托学校师资、设备、技术等优势资源迅速发展，承接了本地大量的建筑工程，产值利润居全市同行业之首；公司多次被表彰为市级“质量信得过单位”和“纳税先进单位”。

     二是筑巢引凤，与外商合作办企业。2000年，学校与香港鸿安集团合作，对已收购的处于闲置状态的造纸厂场地进行了平整，筑巢引凤。鸿安集团总裁与学校签下合作开办钟祥“三富机电公司”的协议。公司当年成立当年投产，产品全部出口到德国等欧盟国家。

     三是动员毕业生，反哺学校办企业。蒋彬彬和笪邦勇是我校1999年机电专业毕业生，2007年萌发了回家乡办汽修厂的念头。学校派他们的班主任牵线搭桥，结果一蹴而就，他们投资150万元在校内建成了汽修车间。

     四是借鸡下蛋，内联本地企业建基地。2000年以来，学校先后与市内新宇机电公司、金汉江公司、湖北祥泽铆钉公司、湖北鄂电萃宇电缆公司等10多家企业签订了校企长期合作协议。这些企业把学校作为定点培训中心，学校把这些企业作为实习实训基地。目前，我校已成为全市的建筑行业从业人员培训中心、特殊工种从业人员培训基地、复员军人岗前培训基地及劳动力转移培训基地。

    五是外联知名企业，拓展合作空间。学校先后与深圳富士康、上海康码数字艺术中心、武汉尚志文化传播公司、武汉住电电装有限公司等省内外10余家知名外资企业签订校企合作协议，共同制订培养计划和考核标准，校企之间长期开展人才培养、技术革新、科研开发等方面的合作与交流。

    在过去的一年多时间里，学校新增合作企业35家、订单培养班近20个，合作企业接收就业的学生数达1200人。

    探索合作新路 深化合作内涵

    在示范校创建过程中，我们坚持以市场为导向，积极探索新形势下校企合作新思路，不断深化合作内涵，取得了一定成效。

     一是校企互派人员兼职，解决企业与专业脱节矛盾。张春栋既是我校建筑专业主任，又是学校莫愁建筑公司副总经理；付林祖既是新宇电机公司工程师又是我校实习指导教师。这样就使学校建筑专业和机电专业教学更贴近生产实际。

    二是校企一体，解决理论教学与实训操作分离的矛盾。为了增强专业课教学的直观性，我们自创建示范学校后开始尝识车间教室为一体的做法。学校电子专业生产线专门留出空间作教室，真正使车间教室融为一体。

    三是变单一教学合作为扶贫合作，解决部分贫困家庭脱贫问题。为了增强校企合作的社会效应，我校与金汉江公司合作开办了校企合作扶贫班。金汉江公司共投入近100万元，学校共投入近100万元，共同解决了330名贫困家庭子弟读书问题。首届毕业生金军父母都双目失明，该生在学校和企业共同资助下顺利完成学业，毕业后每月收入2000多元。我校开办扶贫班的做法，得到了省里和荆门市有关领导的高度重视，并指示要大力宣传推广这一做法。先后在中央电视台、中国农民日报、湖北日报等媒体上报道。

    四是政府牵头校企合作，解决学校热企业冷的矛盾。目前我校的校企合作已纳入政府议事日程，校企合作由市总工会牵头，以我校为培训基地，要求每年招收600名下岗工人或农民子弟来校培训学习，动员企业参与，在全市范围内开展“一助双送”活动，即由企业助学费，学校送技术，企业送岗位。这项工作已经启动，深受社会的普遍欢迎。

    在钟祥市委市政府部门的高度重视下，市政府部门为支持学校创建工作于2012年牵头成立了钟祥市职业教育联合办学集团。联合办学集团由分管教育和工业的副市长牵头，市政府部门、教育部门、财政部门、人社部门、工信部门、经济开发区等部门负责人任成员，吸收钟祥市内及周边地区50余家大中型企业参与，每年至少召开两次校企合作座谈会。

    校企优势互补 努力实现双赢

    长期以来，我们采取多种形式，加强与企业的广泛合作，互促互补，实现了校企的互利双赢。

    一是学校为企业量身打造专业实用人才，节约企业用人成本。我校在与钟祥市祥泽铆钉公司联合办学过程中，利用职业学校学制灵活、专业对口、针对性强等特点，为该企业各批次招收的新员工开展为期三至六个月的岗前技能培训和企业文化学习。

    二是企业为学校解决学生对口顶岗实习的问题。2008年，上海康码、武汉尚志两家企业分别与我校签订了联合开办动漫制作和平面设计专业的协议。在前两年的学习中，对学生按特长分岗位进行项目模拟实训，并安排学生定期到企业参观，接受企业精神文化熏陶。第三年，学生顺利进入企业顶岗实习。这样的合作办学模式，使学生招得进，留得住，学得好，出得去，用得上，受欢迎。

    三是校企的紧密结合，促进了学校与企业的共同发展。一是通过校企合作办学，企业为学校解决了专业实习工位不足的问题。如香港鸿安集团先后为我校免费提供了近50万的电子专业设备。二是通过校企合作办专业，大批优秀毕业生充实到企业的技术层和管理层，提高了企业员工素质和经营效益。三是通过校企合作，培养了品学兼优的冒尖人才。四是开展校企合作，培养了“双师型”教师。五是通过校企合作很好地解决了学生就业难、专业不对口问题，达到了学生满意，家长放心的目的。（卓定红 周 昶）